واکاوی نقش نهاد آموزش و پرورش در جامعه از دیدگاه اندیشمندان تعلیم و تربیت
محل انتشار: دوازدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 101
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA12_021
تاریخ نمایه سازی: 13 اسفند 1402
چکیده مقاله:
آموزش و پرورش از نهاد های اصلی اجتماعی است که به تعبیر بسیاری از اندیشمندان تعلیم و تربیت ستون جامعه تلقی می شود که می تواند با حفظ و انتقال میراث فرهنگی گذشتگان از فروپاشی آن جامعه جلوگیری کند. هدف پژوهش حاضر نیز بررسی نقش آموزش و پرورش و تاثیرات در جامعه است. پژوهش حاضر از نوع پژوهش های کیفی است که داده های آن به کمک مطالعات کتابخانه ای جمع آوری گشت و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج حاصل از پژوهش نشان می دهد که آموزش و پرورش بستری است که هم می تواند به انسجام اجتماعی جامعه کمک کند و افراد برای ایفای نقش در پایگاه های اجتماعی مختلف آماده کند و هم می تواند از طرفی باعث تمایزات و شکاف هر چه بیشتر طبقات اجتماعی جامعه شود و فاصله اقشار را از هم زیاد کرده و یا دست کم فاصله موجود را حفظ کند. در نهایت به نظر می رسد با آنکه مقاصد آموزش و پرورش در جهت بهره مندی همه دانش آموزان است اما پیشینه آنها می تواند در میزان موفقیت در نظام آمورشی موثر باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
هادی کریمی
کارشناسی ارشد علوم سیاسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرمانشاه، ایران
شیلا علی پناه
کارشناسی آموزش تاریخ، دانشگاه فرهنگیان