اثربخشی آموزش خوداگاهی بر سلامت روان دانشجویان دختر شهرستان بابل
محل انتشار: سومین همایش ملی و اولین همایش بین المللی پژوهش و نوآوری در روانشناسی، با نگاهی ویژه بر درمانهای فراتشخیصی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 59
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RIPTW03_009
تاریخ نمایه سازی: 12 اسفند 1402
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی اموزش خوداگاهی برسلامت روان دانشجویان دختر شهرستان بابل است .روش این پژوهش نیمه ازمایشی با طرح پیش ازمون_پس ازمون با گروه کنترل است .جامعه اماری این پژوهش متشکل از دانشجویان دختر موسسه اموزش عالی علوم فناوری در سال تحصیلی ۱۴۰۰_۱۴۰۱که تعداد ان ها ۳۴۱ نفر میباشد.جهت تعیین حجم نمونه با توجه به جدول مورگان ۱۸۱ نفرجهت اجرای پیش ازمون و یا غربالگری با روش نمونه گیری به صورت تصادفی انتخاب و با همین روش ۲۰ نفر در گروه ازمایش و ۲۰ نفر در گروه کنترل قرار میگیرند .گروه ازمایشی به مدت ۱۰ جلسه ۶۰ دقیقه ایی بصورت گروهی اموزش مهارت خوداگاهی (محمدخانی ، ۱۳۸۹ و نوری ، ۱۳۸۹)را دریافت کردند. درحالیکه گروه کنترل مداخله ایی دریافت نکردند . ابزار گرداوری داده ها پرسشنامه سلامت عمومی گلدبرگ میباشد.تجزیه تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۶ انجام میشود در این پژوهش برای تجزیه و تحلیل داده ها همچنین از امار توصیفی (میانگین وانحراف معیار ) و امار استنباطی (شامل ازمون تحلیل کواریانس چندمتغیری ) استفاده گردید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
آرزو علی آبادیان
استادیار گروه روانشناسی ،موسسه آموزش عالی علوم فناوری آریان،بابل، ایران
یگانه تیموری
دانشجوی کارشناسی ارشدروانشناسی عمومی ، موسسه آموزش عالی علوم فناوری آریان،بابل، ایران