ضرورت و روش های آموزش تفکر و مهارت حل مسئله به دانش آموزان
محل انتشار: نخستین کنفرانس ملی مطالعات روانشناسی سلامت روان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 252
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MHPS01_169
تاریخ نمایه سازی: 12 اسفند 1402
چکیده مقاله:
مساله را می توان به زبان ساده تعریف کرد. هر گاه فردی بخواهد کاری انجام دهد ولی نتواند به هدف خود برسد، برایش مساله ایجاد می شود. به عبارت دیگر هر موقعیت مبهم یک مساله است. حل مساله نوعی از یادگیری بسیار پیچیده است. مساله و تلاش برای حل آن جزئی از زندگی هر فرد است. فرآیند برخورد با شرایط زندگی همان مساله است. مهارت حل مسئله نوعی برخورد فعالانه در مواجهه با مشکلات یا فرصت ها است. کودکان با کمک این مهارت می آموزند که از ساده ترین مشکلات درون فردی مانند انجام تکالیف و منظم بودن تا تعارضات بین فردی را چگونه حل و فصل کنند. بسیاری از موفقیت هایی که از فرزندانمان توقع داریم نه فقط وابسته به تلاش و پشتکار، که به داشتن همین مهارت در زندگی بستگی دارد. در این مطلب می خواهیم ضمن ارائه تعریف از اینکه اصلا مهارت حل مسئله چیست و چه اهمیتی دارد، بگوییم چه روش های برای آموزش حل مسئله به کودکان و نوجوانان به کار ببندید و چه راهکارهایی را برای تمرین و تقویت این توانایی پیاده کنید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اکرم پارسه
کارشناسی حقوق دانشگاه پیام نور الیگودرز
عزت السادات سیدآقامیری
کارشناسی تربیت بدنی دانشگاه الزهرا دزفول
زهرا عزیزی
دانشجوی کارشناسی ارشد ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور ایلام
معصومه باغبان کریمی
کارشناسی ارشد ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور مرند
طیبه فرآذر
کارشناسی هنر های تجسمی