بررسی تاثیر شرکت در دوره ی آموزش مجازی شناخت دانش و پیشرفت های روز دنیا بر یادگیری خودراهبر (مطالعه ی موردی: کارکنان آموزش و پرورش شهرستان فیض آباد)

آموزش هر کشوری به عنوان یک نهاد بسیارمهم در سیستم توسعه ای می تواند تاثیرشگرفی بر روند فکری، توانایی ذهنی، روش های یادگیری وخلاقیت افراد گوناگون داشته باشد تا بتوانند با تفکر انتقادی و مترقی پیش بروند و راه حل مشکلات فعلی را ارائه دهند. برای گسترش این دو مقوله،پژوهش حاضر با هدف شناسایی تاثیر شناخت دانش و پیشرفت های روز دنیا بر یادگیری خودراهبر در بین کارکنان آموزش و پرورش شهرستانفیض آباد انجام گرفت. جامعه آماری تحقیق شامل ۱۳۰۰ نفر از کارکنان آموزش و پرورش شهرستان فیض آباد بود که با توجه به فرمول کوکرانحجم نمونه ۲۹۷ نفر برآورد شد. روش جمع آوری داده ها بر اساس دو پرسشنامه استاندارد برای سنجش متغیرهای پژوهش می باشد. تجزیه و تحلیلاطلاعات در دو بخش مدل اندازه گیری و بخش ساختاری انجام پذیرفت. در بخش مدل اندازه گیری ویژگی های فنی پرسشنامه شامل پایایی،روایی همگرا و روایی واگرا بررسی گردید و اصلاحات لازم صورت پذیرفت و در بخش ساختاری، ضرایب ساختاری مدل برای بررسیفرضیه های پژوهش مورد استفاده قرار گرفت. نتایج پژوهش حاکی از تاثیر مثبت و معنادار شناخت دانش و پیشرفت های روز دنیا بر یادگیریخودراهبر در بین کارکنان آموزش و پرورش شهرستان فیض آباد بود.

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، شناخت دانش ، یادگیری خودراهبر ، آموزش و پرورش