ارتباط سبک رهبری رفتار آمرانه مربیان با اضطراب ورزشی دانش آموزان مطالعه موردی المپیاد ورزشی دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم ناحیه ۱ کرمان

این تحقیق با هدف بررسی ارتباط بین سبک های رهبری مربیان با اضطراب ورزشی دانش آموزان دختر دوره دوم در المپیادهای ورزشی نا حیه ۱ کرمان انجام شده که از تعداد ۲۰۶۱ دانش آموز ، ۳۱۲ نفر در المپیادهای ورزشی شرکت کرده بودندکه به پرسشنامه های مقیاس رهبری چلادورای و صالح((۱۹۸۷که حاوی ۴۰ سوال که دارای ثبات درونی r = ۰/۷۵ پایایی آن توسط آلفای کرونباخ صورت گرفته که r =۰/۹۰ است و پرسشنامه اضطراب رقابتی (SAS) که به وسیله اسمیت و اسمول و اسچتز (۱۹۹۰) طراحی شده و دارای ۲۱ سوال است با پایایی r =۰/۷۷ و همبستگی کل سوالات r = ۰/۹۳ است، پاسخ دادند که جهت بررسی فرضیه های تحقیق از آزمون ضریب همبستگی پیرسون همراه با نمودار پراکنش برای تعیین رابطه بین دو متغیر استفاده شده است و برای بررسی نرمال یا غیر نرمال بودن توزیع داده ها از آزمون کولموگروف - اسمیرنوف استفاده شده است. این نتایج حاصل شد که بین سبک رهبری آمرانه و اضطراب ورزشی رابطه مثبت معنی دار وجود دارد .

کلیدواژه ها:

سبک رهبری ، رفتار آمرانه ، اضطراب ورزشی ، المپیادهای ورزشی ، دانش آموزان.