نیازسنجی آموزشی فعالیت های ورزشی از دیدگاه مدیران مدارس و معلمان تربیت بدنی

نیاز سنجی درس تربیت بدنی در مدارس، قلمرو جدیدی در تعلیم و تربیت و دارای ماهیتی پیچیده و دشوار است. نیاز سنی، اولین و مهمترین گام و ح تی پیش نیاز برنامه ریزی آموزشی است. بنابراین در فرآیند نیاز سنجی، نیازها به عنوان مبنایی برای برنامه ریزی و تدوین مواد آموزشی است که به طور مدون تعیین و طبقه بندی می شود. نیاز سنجی، فرایند جمع آوری و تحلیل اطلاعات است که براساس آن نیازهای افراد، گروه ها و جوامع شناسایی می شود، لذا هدف تحقیق حاضر نیاز سنجی آموزشی فعالیت های ورزشی از دیدگاه مدیران می باشد، بررسی نیاز سنجی نشانگر این بود که اولین نیاز آموزشی فعالیت های ورزشی دانش آموزان برای مولفه شناختی می باشد، همچنین بالاترین رتبه برای نیاز مهارتی این بود که دانش آموز، مهارت دویدن را کسب کند.

کلیدواژه ها:

نیاز سنجی ، تربیت بدنی ، دانش آموزان