نقش والدین در تربیت کودکان و دانش آموزان با نیازهای ویژه

هدف پژوهش حاضر، نقش والدین در تربیت کودکان و دانش آموزان با نیازهای ویژه است. روش مورد استفاده در این پژوهش از نوع مروری بود. این پژوهش از نوع پژوهش توصیفی و به شیوه اسنادی و به وسیله فیش برداری از کتابخانه و استفاده از مقالات سایت های معتبر و مرتبط با موضوع پژوهش انجام شده است. یافته های پژوهش نشان داد که والدین می توانند با انجام راهکارهایی مانند: نگرش و باورهای مثبت نسبت به این گروه از کودکان و دانش آموزان، درک و آگاهی از نیازهای خاص این گروه از کودکان و دانش آموزان، قصه درمانی برای کودکان و دانش آموزان دارای نیازهای ویژه و مشارکت والدین در فعالیت های مدرسه دانش آموزان دارای نیازهای ویژه، در تربیت این گروه از دانش آموزان نقش موثری داشته باشند. نتیجه اینکه، خداوند انسان ها را متفاوت خلق کرده است. کودکان با نیازهای ویژه مانند سایر کودکان حق دارند زندگی خوبی را تجربه کنند. کودکان استثنایی زمانی می توانند زندگی خوبی را تجربه کنند که خانواده آنان از نیازهای او مطلع باشند. اگر خانواده ها نیازها و ویژگی های متمایز او را به درستی بشناسد می تواند بستر مناسبی برای رشد او فراهم کند.

کلیدواژه ها:

نقش والدین ، تربیت ، کودکان و دانش آموزان با نیازهای ویژه.