فلسفه اخلاق حرفه ای مدیریت در مدارس ایران

هدف پژوهش حاضر بررسی فلسفه اخلاق حرفه ای مدیریتی در مدارس ایران می باشد. این تحقیق به روش مروری تالیف شده است. فلسفه وجود اخلاق حرفه ای در مدارس برای ترویج رفتارهای اخلاقی و حرفه ای در کارکنان و معلمان، تقویت ارزش های اخلاقی در دانش آموزان و ایجاد فضایی پویا و سالم برای تحصیلات دانش آموزان ارائه شده است. اخلاق حرفه ای شامل مجموعه اصول و قواعدی است که برای انجام کارهای حرفه ای و مسئولیت پذیری، صداقت، احترام به دیگران، عدالت و مسئولیت به دیگران توصیف می شود. این اصول و قواعد نقش بسیار مهمی در ارتقای کیفیت آموزش و پرورش دارند و توسعه اخلاق حرفه ای در معلمان و کارکنان سازمان های آموزشی، می تواند بهبود روابط بین دانش آموزان و معلمان را به همراه داشته باشد. مدارس می توانند محیطی برای ترویج ارزش های اخلاقی و حرفه ای فراهم کنند و اصول و قواعد اخلاق حرفه ای در برنامه های آموزشی، شیوه های ارزیابی و تقویم آموزشی مدارس ترکیب شده و به دانش آموزان آموزش داده می شوند. با آموزش اصول اخلاق حرفه ای، دانش آموزان به عنوان یک شهروند مسئول، می توانند در زندگی شخصی و حرفه ای خود از این اصول استفاده کنند. وجود اخلاق حرفه ای در مدارس بهبود کیفیت آموزش و پرورش و تربیت دانش آموزان به عنوان شهروندان مسئول را به همراه دارد.

کلیدواژه ها:

فلسفه ، اخلاق حرفه ای ، مدیریت ، مدارس