بررسی جایگاه معلم در تعلیم و تربیت اسلامی در مدارس

در علم تعلیم و تربیت از جمله مهمترین امور نظریه پردازی و نیز پی ریزی یک نظام تربیتی منسجم و کارآمد میباشد و مهمترین عناصر در یک نظام تربیتی عبارتند از اهداف مبانی اصول شیوه ها خط مشی ها و روشهای تربیتی که بخش زیادی از آن در منابع اسلامی آمده است بقیه امور از قبیل راهبردها وسایل و ابزار تکنیکها و فنون یا عبارت اخرای همان چهار امر است با فرعی از فروعات همانهاست که باید از علوم دیگر کمک گرفته شوند. در تعلیم و تربیت اسلامی از جهت منابع علمی تنوع بسیاری مشاهده می شود. قرآن کریم و روایات منابع بسیار غنی و عمیقی در جهت استخراج و استنباط بسیاری از مسائل مربوط به تعلیم و تربیت به حساب می آیند.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه : معلم ، تعلیم و تربیت ، مدرسه.