بررسی تاثیر آموزش خوشنویسی به دانش آموزان بر کاهش اختلال املا و نارسا نویسی در آنها

خوش خطی یا بدخطی دانش آموز از همان اوایل آموزش حروف الفبا شکل می گیرد و بنابراین قابل اصلاح است. به همین دلیل آموزش خوشنویسی به کودکان در ابتدایی ترین سال های یادگیری مهارت نوشتن بسیار حائز اهمیت است. آموزش خوشنویسی به کودکان و دانش آموزان، زمانبر است و به میزان دقت و تمرکز هر دانش آموز بستگی دارد. وظیفه پدر و مادرهاست که کودکان خود را به خوشنویسی تشویق کنند، با استفاده از یک روش درست کودکان خود را در معرض آموزش های اصولی قرار دهند و به او برای داشتن خطی خوش کمک کند. همچنین به او یادآوری کنند که بصورت دائمی و همه تکالیف خود را با خطی خوش بنویسند. خوشنویسی می تواند تاثیر زیادی بر کودک و دانش آموز داشته باشد. اول اینکه اگر کودک از خط خود لذت ببرد، اشتیاق به یادگیری و نوشتن برایش بیشتر می شود و این می تواند بسیار مهم باشد. اختلال املا و نارسا نویسی در مقطع ابتدایی بسیار دیده می شود. معمولا این اختلال در دانش آموزان بدخط بیشتر دیده می شود که معلمان باید با فعالیت هایی مناسب و برنامه ریزی شده، مشکل دانش آموز را برطرف کنند. این مطالعه با بررسی منابع موجود در زمینه اختلال املا و نارسانویسی، به بررسی تاثیر آموزش خوشنویسی به دانش آموزان بر کاهش اختلال املا و نارسا نویسی در آنها پرداخته است.

کلیدواژه ها:

اختلال املا ، نارسانویسی ، مهارت نوشتن ، آموزش خوشنویسی