نقش برنامه ریزی درسی و تحصیلی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

عملکرد تحصیلی، عبارت است از کلیه فعالیت ها و تلاش هایی که یک فرد در جهت کسب علوم و دانش و گذراندن پایه ها و مقاطع تحصیلی مختلف در مراکز آموزشی از خودنشان می دهد. عملکرد تحصیلی عبارتست از درجه و میزان موفقیت فرد در امتحانات پایان ترم تحصیلی مدارس که از نمره صفر تابیست تعیین می گرددما در صورتی شاهد بهبود عملکرد تحصیلی در دانش آموزان می شویم که با شیوه صحیح برنامه ریزی درسی و تحصیلی و تاثیر آن بر اموزش و یادگیری داشته باشیم.روش درپژوهش حاضر که از لحاظ نوع، پژوهشی کتابخانه ای است،. در این پژوهش با استفاده از روش تحلیلی- توصیفی و با بهره گیری از متون کتب و مقالات همچنین با بهره جویی از تحقیقات سایر اندیشمندان حوزه تعلیم و تربیت برآنیم تا ضمن باز تعریف مفهوم برنامه، برنامه ریزی، برنامه ریزی درسی ، عملکرد تحصیلی و بیان اهمیت و ضرورت برنامه ریزی درسی در یادگیری و کسب شایستگی های دانش آموزان، به بررسی اصول و انواع برنامه ریزی درسی بپردازیم تا نقش برنامه ریزی درسی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را مورد تحلیل و بررسی قرار دهیم تا به روش های تعالی بخش دست یابیم.

کلیدواژه ها:

دانش آموز ، برنامه ریزی درسی ، عملکرد تحصیلی