کنکاش و بررسی الگوی رایگلوث در آموزش و پرورش
محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 204
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_1597
تاریخ نمایه سازی: 5 اسفند 1402
چکیده مقاله:
الگوی طراحی آموزشی رایگلوث درواقع یکی از رویکردهای بسیار مهمی است که در این سالها توجه بسیاری از اساتید و پژوهشگران را برانگیخته است. پژوهشگران و اساتید در رابطه اجحاف دارند.یکی از روش های موفق که در پیشرفت تحصیلی تاثیر زیادی دارد یادگیری به شیوه همیاری یا کار گروهی است. معلم باید فعالیت های یادگیری از طریق همیاری را به گونه ای سازمان دهد که پژوهشگران احساس حقیقی وابسته بودن به یکدیگر را داشته باشند و بدانند که هیچ یک از اعضای گروه نمی توانند موفق باشند مگر اینکه تمام اعضا موفق شوند در سال های اخیر، نظام محافل علمی کشور ما با مشکلات متعددی روبه رو بوده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
آذر پارسایی منش
فرهنگی آموزش و پرورش