بررسی پیشرفت ها و چالش های مدیریت تحول در آموزش و پرورش
محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماعی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 293
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HELSCONF04_076
تاریخ نمایه سازی: 5 اسفند 1402
چکیده مقاله:
آموزش و پرورش به عنوان یکی از ارکان اصلی توسعه پایدار هر جامعه، همواره در معرض تحولات و دگرگونی های گوناگون بوده است. در دنیای امروز که سرعت تحولات به طور فزاینده ای رو به افزایش است، ضرورت تحول در نظام های آموزشی بیش از پیش احساس می شود. مدیریت تحول در آموزش و پرورش، فرآیندی پیچیده و چندوجهی است که نیازمند برنامه ریزی دقیق، عزم راسخ و مشارکت فعال تمامی ذینفعان می باشد. با وجود تلاش های صورت گرفته در سال های اخیر، نظام آموزشی کشورمان با چالش های متعددی در زمینه تحول روبرو است. بسیاری از افراد، اعم از معلمان، دانش آموزان و خانواده ها، به دلیل ترس از ناشناخته ها و یا عدم درک صحیح از ضرورت تحول، در برابر تحولات مقاومت می کنند. تامین منابع مالی و انسانی مورد نیاز برای اجرای برنامه های تحول در آموزش و پرورش، همواره یکی از چالش های اصلی بوده است. مدیریت تحول در آموزش و پرورش، به منظور ارتقای کیفیت آموزش و پرورش و پاسخگویی به نیازهای جامعه در دنیای امروز، از اهمیت و ضرورت بالایی برخوردار است. تحول در آموزش و پرورش می تواند به ارتقای کیفیت یادگیری و پرورش دانش آموزان کمک کند. در این مقاله، به بررسی پیشرفت ها و چالش های مدیریت تحول در آموزش و پرورش پرداخته می شود. پس از بیان مقدمه و تشریح اهمیت و ضرورت موضوع، به بررسی چالش های پیش روی تحول در آموزش و پرورش، از جمله مقاومت در برابر تحول، کمبود منابع مالی و انسانی، فقدان ساختارهای مناسب و ضعف فرهنگ مشارکت، پرداخته می شود. در نهایت، راهکارهایی برای غلبه بر این چالش ها ارائه می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حدیث همتی
دبیر اداره آموزش و پرورش شهرستان آبدانان، استان ایلام
کوثر صبری الوار
دبیر اداره آموزش و پرورش شهرستان آبدانان، استان ایلام
زینب سجادیان
دبیر اداره آموزش و پرورش شهرستان آبدانان، استان ایلام
فاطمه جمالی
دبیر اداره آموزش و پرورش شهرستان پهله زرین آباد، استان ایلام