یادگیری اکتشافی در فرایند یادگیری

یکی از عوامل مهم در پیشبرد هر جامعه تحول نظام آموزشی به سمت تربیت دانش آموزان متفکر و خلاق است. به همین جهت بسیاری از معلمان و مدارس در جهت تولید برنامه های درسی جدید تلاش میکنند و به دنبال اجرای روشهای متفاوت آموزش هستند. در روشهای سنتی یادگیری دانش آموزان به صورت منفعلانه است و مشارکتی در آموزش ندارند. روشهای یادگیری مختلفی برای جبران این کمبود در ابداع شدهاند که یک نمونه از آنها یادگیری اکتشافی است. در این مطلب اصول این روش، تفاوتهای آن با روش سنتی و اثرات آن را بررسی کردهایم.یادگیری اکتشافی چیست؟در این روش به جای اینکه همه مطالب به افراد دیکته شود، فعالیتهای مختلفی مانند درک شهودی، خیال پردازی، تفکر خلاق و انجام آزمایش عملی به دانشآموزان کمک میکنند تا با استفاده از تجربه کردن، دانش را بیاموزند. در این روش به جای اینکه دانشآموزان به دنبال یادگیری گفته ها و نوشته ها باشند، از طریق کنجکاوی، جستجوگری، طرح سوال و رسیدن به پاسخ به دنبال یادگیری فعالانه هستند. در واقع خود دانش آموز بیشترین نقش را در فرآیند یادگیری ایفا میکند. این روش برای اولین بار توسط روانشناسی به نام جروم برونز در دهه ۶۰ میلادی مطرح شد و نظریه یادگیری اکتشافی نام گرفت که یادگیری بر اساس کار عملی، محور اصلی آن بود

کلیدواژه ها:

آموزش-تدریس-اکتشافی