آموزش تفکر انتقادی به کودکان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 69

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HSPC14_125

تاریخ نمایه سازی: 1 اسفند 1402

چکیده مقاله:

تفکر، زبان ذهن است و تفکر انتقادی، به انسان امکان تجزیه و تحلیل، استنباط، ارزیابی و نتیجه گیری را مقدور می سازد. با استفاده از تفکر انتقادی، امکان تصمیم گیری مستدل فراهم میشود. کودکان از هفت سالگی، به مقایسه تجربه های خود با یافته های جدید می پردازند. وجود مهارت تفکر انتقادی می تواند به آنان در رسیدن به نتایج مطمئن تر کمک کند. با ظهور و توسعه رسانه های همگانی، نیاز به تفکر انتقادی و رشد و توسعه آن در همه سنین افزایش یافته است؛ زیرا برای مقابله با سیل عظیم اطلاعات درست و نادرست، راهی جز تفکر درباره آنها یا مقایسه و ارزیابی وجود ندارد. در این میان، کودکان بیش از بزرگ سالان در معرض رویارویی با خیل عظیم اطلاعات صحیح و ناصحیح قرار دارند. آموزش تفکر انتقادی می تواند در مقاوم سازی آنان در برابر حجم عظیم اطلاعات مفید باشد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

روح الله قربانی

دکترای علوم قرآن و حدیث

لیلا شرف بیانی

لیسانس شیمی کاربردی

محدثه شعبانی

لیسانس شیمی محض