نقش شخصیت آموزگار در تحول انگیزه تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

آموزش و پرورش، به عنوان یکی از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر توسعه جوامع، همواره به دنبال بهبود کیفیت فرآیند تحصیلی و ارتقاء انگیزه دانش آموزان می باشد. یکی از عوامل اساسی در این راستا، نقش شخصیت آموزگاران است. آموزگاران با ایفای نقش های مختلف در زمینه های آموزشی و تربیتی، توانایی تاثیرگذاری بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان را دارند. رابطه میان شخصیت آموزگار و انگیزه تحصیلی دانش آموزان ابتدایی، یکی از جنبه های مهم و پیچیده در زمینه آموزش و پرورش است. با توجه به اهمیت انگیزه تحصیلی در پیشرفت دانش آموزان و تاثیر مستقیم آن بر کیفیت یادگیری، تحلیل و بررسی عمیق این ارتباط ضروری به نظر می رسد. این مساله به چالش ها و موانع مختلفی در مسیر تحصیلی دانش آموزان می انجامد که نیازمند تحقیقات بیشتر و روش های بهبودی است. تفهیم دقیق تر از نقش شخصیت آموزگار در تحول انگیزه تحصیلی دانش آموزان، اهمیت بالایی در بهبود کیفیت آموزش و پرورش دارد. ارتقاء این تفهیم به عنوان یکی از اولویت های سیاست گذاری ها و برنامه های آموزشی، می تواند بهبود قابل توجهی در میزان مشارکت و پیشرفت دانش آموزان ایجاد کند. این مقاله به بررسی چگونگی تاثیر شخصیت آموزگاران بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی پرداخته و ارتباط این نقش با عوامل محیطی و فردی را بررسی می نماید. با توجه به نتایج تحقیقات، پیشنهادها و راهکارهایی نیز به منظور بهبود نقش آموزگاران در تحول انگیزه تحصیلی دانش آموزان ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

شخصیت آموزگار ، انگیزه تحصیلی ، آموزگاران ، دانش آموزان ، دبستان