تاثیر آموزش هنر بر تقویت مهارت های اجتماعی و ارتباطی دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 534

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESCSSCONG02_065

تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1402

چکیده مقاله:

آموزش هنر به عنوان یک عنصر اساسی در سیستم آموزشی، نقش بسیار مهمی در توسعه یکنواخت و جامعه پذیری دانش آموزان ابتدایی ایفا می کند. توانمندی های هنری نه تنها به افزایش دیداری هنری افراد کمک می کند بلکه می تواند تاثیرات بسزایی در تقویت مهارت های اجتماعی و ارتباطی این گروه از دانش آموزان داشته باشد. در حال حاضر، با گسترش تغییرات اجتماعی و فناوری، نیاز به توسعه مهارت های اجتماعی و ارتباطی در دانش آموزان ابتدایی از اهمیت بسیاری برخوردار است. این مهارت ها، به عنوان یکی از عوامل اساسی موفقیت در زندگی اجتماعی و تحصیلی، نقش بسزایی ایفا می کنند. به همین دلیل، بررسی تاثیر آموزش هنر بر افزایش این مهارت ها در دانش آموزان ابتدایی امری ضروری به نظر می رسد. آموزش هنر، علاوه بر توسعه استعدادهای هنری، می تواند به بهبود مهارت های اجتماعی و ارتباطی کودکان کمک کند. این آموزش، به دانش آموزان ابتدایی امکان می دهد تا درک بهتری از همدیگر پیدا کنند، احساسات خود را بازنگری کنند و بهبود در تعاملات گروهی داشته باشند. از این رو، مطالعه تاثیرات این نوع آموزش در ارتقاء مهارت های اجتماعی و ارتباطی، اهمیت دارد. این مقاله به بررسی نقش و تاثیرات آموزش هنر بر تقویت مهارت های اجتماعی و ارتباطی دانش آموزان ابتدایی می پردازد. با استفاده از روش های تحقیق کمی و کیفی، این مقاله سعی دارد تا پیامدهای مثبت این نوع آموزش را به وضوح نمایان کرده و راهکارهایی برای بهبود فرآیند آموزش هنر با تاکید بر توسعه مهارت های اجتماعی و ارتباطی دانش آموزان ابتدایی ارائه دهد.

نویسندگان

زهره گرامی پور

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه شیراز

سکینه سادات موسوی نیک

کارشناسی حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی واحد دهدشت

پوریا رحمت زاده مقدم

کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور مرکز باشت

مجید حیدرپور

کارشناسی علوم اجتماعی گرایش تامین و رفاه اجتماعی دانشگاه پیام نور واحد دهدشت