بررسی وسایل کمک آموزشی وتاثیر مثبت آنها در یادگیری دانش آموزان

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر وسایل آموزشی در افزایش میزان یادگیری دانش آموزان وانتظاراتی که از به کارگیری این وسایل در جریان تدریس می رود انجام گرفته است .با توجه به مطالعات انجام شده در مقالات ونشریه ها به این نتیجه رسیدیم که این وسایل آموزش را از حالت سخنرانی خارج میکنند ویادگیری را با بهره گیری ازحواس مختلف آسان وممکن می سازند در این شرایط شاگردان قادرند اطلاعات رفتار ومهارت های جدید را با درک کامل بدست آورند .با استفاده از وسایل وامکانات آموزشی گفته ها ومطالب درسی برای دانش آموزان عینی تر وملموس تر می شود حتی گاهی اتفاق می افتد که آنها در هنگام مشاهده وکار با وسایل نکاتی ریز وظریف را کشف می کنند که برای همیشه در ذهنشان باقی می ماند پس هر اندازه که آنها از حواس خود بیشتر بهره بگیرند استعداد وخلاقیتشان بیشتر شکوفا می شود .ذهنشان بیشتر فعال می شود ومعلم نیز از کار خود نتیجه بهتری می گیرد در واقع معلم با بکار گیری این روش به سلامت روانی خود نیز کمک کرده است .پس باید در عصر انفجار دانش از کوتاهترین وموثرترین راه به اهداف آموزشی مورد نظر خود برسیم وباید بدانیم که تحقق این امر جز با بکارگیری وبهره گیری صحیح وبرنامه ریزی شده از وسایل وامکانات آموزشی مقدور نیست .ونتایج نشان داده که بیشتر دانش آموزان استفاده از وسایل کمک آموزشی را بر پیشرفت تحصیلی خود موثر دانسته اندو همچنین همه معلمین استفاده از وسایل کمک آموزشی را در افزایش یادگیری دانش آموزان موثر دانسته اند .

کلیدواژه ها:

وسایل کمک آموزشی ، یادگیری ، بازده آموزشی