ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی - ارتباطی بر مسئولیت پذیری و سازگاری دانش آموزان

محل انتشار: مجله روش ها و مدل های روان شناختی، دوره: 9، شماره: 32
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 72

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1913873

شناسه ملی سند علمی:

JR_JPMM-9-32_013

تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1402

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مهارت­های اجتماعی-ارتباطی بر مسئولیت پذیری و سازگاری با مدرسه در دانش­آموزان دوره اول متوسطه بود. جامعه آماری این پژوهش شامل ۱۰۰ نفر از دانش­آموزان پسر دوره اول متوسطه دبیرستان مهرهشتم شهر تهران در سال ۱۳۹۶ بود. داده های این پژوهش از استخراج پرسشنامه­ مسئولیت پذیری روان شناختی کالیفرنیا (مگارگی ، ۱۹۷۲) و پرسشنامه سازگاری دانش­آموزان(سینها و سینگ، ۱۹۹۳) به دست آمد که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی از میان دانش آموزان مذکور تعداد ۶۰ نفر به طور کاملا تصادفی انتخاب و در دو گروه ۳۰ نفره آزمایش و کنترل قرار داده شدند. گروه آزمایش ۸ جلسه ۹۰ دقیقه­ای آموزش مهارت­های اجتماعی- ارتباطی را دریافت کرد و به گروه کنترل هیج آموزشی در این خصوص ارائه نشد. داده­های این پژوهش در دو بخش توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. در بررسی توصیفی، شاخص­های آماری توصیفی یعنی محاسبه فراوانی، میانگین و انحراف استاندارد برای هر دو گروه (گروه آزمایش و کنترل) انجام گرفت و  برای بررسی آمار استنباطی نیز از تحلیل کوواریانس (ANCOVA) استفاده شد. نتایج کلی پژوهش نشان داد که آموزش مهارت­های اجتماعی- ارتباطی به طور معناداری، باعث افزایش مسئولیت پذیری و سازگاری با مدرسه در دانش­آموزان می­شود. به عبارت بهتر با شرکت در جلسات آموزش مهارت­های اجتماعی- ارتباطی، سطوح مسئولیت پذیری و سازگاری با مدرسه در دانش آموزان افزایش می­بابد.

کلیدواژه ها:

آموزش مهارت های اجتماعی- ارتباطی ، مسئولیت پذیری ، سازگاری با مدرسه

نویسندگان

محمد مهدی شریعت باقری

معاون فرهنگی دبیرخانه هیات موسس دانشگاه آزاد اسلامی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Ahmadi akhormeh,M.Sahami,Refahi,J.Shamshiri, B. (۲۰۱۳) Creation and validation of multi-dimensional accountability ...
  • Ahmadi,M.S(۲۰۱۴) The Effectiveness of Communication Skills Training on Self-Regulatory Learning ...
  • Ashrafi,M.Monjezi,F. (۲۰۰۹) The Effectiveness of Communication Skills Training on Aggression ...
  • Bahamin, M . Korosh Nia, M. (۲۰۱۷). Relationship between social ...
  • Bahmani,P.Barzegar,M. (۲۰۱۷) The Effectiveness of Story Therapy on Reducing Aggression ...
  • Behpajo, A. Soleimani, M. Afrouz, G. and Gholamali Lavasani, M. ...
  • Bolton, R. (۲۰۰۸) Psychology of Human Relations (Popular Skills). Translated ...
  • Brewer, M. (۲۰۱۰). Teaching your child responsibility. Pagewise. Inc ...
  • Delawar, A. (۲۰۰۵) Theoretical and practical foundations of research in ...
  • Ehsanni, T.Alizadeh mosavi, E (۲۰۱۶) The effect of social-communicative skills ...
  • Elksnin, L. K. & Elksnin, N. (۲۰۰۹) Teaching Social Skills ...
  • Esmaieli,M.(۲۰۱۰) The Effectiveness of Social Skills Training on Increasing Self-esteem ...
  • Extremera, N., Duran, A, & Rey, L. (۲۰۰۹) Perceived emotional ...
  • Ginat, H. (۲۰۰۷) The relationship between parents and children. Translated ...
  • Glasser, W. (۲۰۰۹) Station of the mind. New direction for ...
  • Hatami Ghareh Khanbigloo, C; Hajloo, N. and Sobhi Gharamalki, N. ...
  • Herbert, J. D. (۲۰۱۲) Social Skills Training Augments the Effectiveness ...
  • Kadish, T. E. (۲۰۰۹) Identification The developmental Strengths of Juvenile ...
  • Karami, A. (۲۰۰۴) Translation of Student Adjustment Questionnaire. Sina Behavioral ...
  • Karami, J. (۲۰۰۳) The Effect of Cognitive Therapy on Social ...
  • Kaywand, F. Shafi Abadi, A . Sudani, M. (۲۰۰۹) The ...
  • Mohammadi, k.Refahi,J.Samani,S.(۲۰۱۳) Interpersonal self-esteem on quality of life and high-risk ...
  • Mohammadzadeh, M . Avang, H. (۲۰۱۳) The Effect of Life ...
  • Niles, M. D., Reynolds, A. J, & Roe-Sepowitz, D. (۲۰۱۱). ...
  • Nina, R., Sylvie M., & Kimberly, G. (۲۰۱۲) Spiritual Coping ...
  • Pasha, G . Goodarzian, M. (۲۰۰۹) The Relationship between Identity ...
  • Paul, O. (۲۰۰۶) Social Adjustment of Kenyan Orphaned Grandchildren, Perceived ...
  • Pirayesh, M. (۲۰۱۶) The relationship between accountability and self-efficacy with ...
  • Rabieh Tabar, M. and Babazadeh, H. (۲۰۱۶) The Relationship between ...
  • Rotenberg, K. J., Michalik, N., Eisenberg, N, & Betts, L. ...
  • Saghei, M. H. Rajai, A. (۲۰۰۸) Relationship between adolescents perception ...
  • Samani , S. Sohrabi shegefti, N.. Mansori, S. (۲۰۱۱) The ...
  • Samani, S. (۲۰۰۲) Model of Family Solidarity, Emotional Independence and ...
  • Samani,S. Hossein Chari, M. ( ۲۰۱۳) Investigating the Mediating Role ...
  • Seif, A.A. (۲۰۱۰) Educational Psychology, Psychology of Learning and Education.Tehran.Agah ...
  • Sharifi Daramadi, P. (۲۰۱۱) The Effect of Social Skills Training ...
  • Sheikholeslami, R. Borzou, S. (۲۰۱۵) Parenting and Teachers' Challenges: The ...
    • نمایش کامل مراجع