تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر کاهش نشانه های اختلال نافرمانی مقابله ای در کودکان

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 63

فایل این مقاله در 30 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JPMM-9-34_010

تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1402

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر کاهش نشانه­های اختلال نافرمانی مقابله ای در کودکان است. این پژوهش نیمه تجربی از نوع پیش آزمون- پس­آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری شامل کودکان دختر دارای اختلال نافرمانی مقابله­ای مراجعه­کننده به مرکز مشاوره آموزش و پرورش استان فارس است. بر این اساس، ۴۰ نفر به­عنوان نمونه در سه گروه آزمایش(هر گروه ۱۰ نفر) و یک گروه کنترل(۱۰ نفر) به صورت نمونه­گیری در دسترس انتخاب شدند. مداخله طی ۱۳ جلسه برای کودکان و ۸ جلسه برای والدین ارائه شد. در این تحقیق جهت تشخیص اختلال نافرمانی مقابله ای کودکان، از مصاحبه بالینی و پرسشنامه علائم مرضی کودکان CSI-۴ (فرم والدین) استفاده شد. مرحله پیگیری با فاصله دو ماه پس از مداخله درمانی انجام شد. یافته­ها بر اساس تحلیل کوواریانس و آزمون لون(LSD) نشان داد که آموزش مهارت های اجتماعی به کودکان، والدین و والد-کودک بر کاهش نشانه­های اختلال نافرمانی مقابله­ای کودکان تاثیر معناداری دارد. همچنین یافته­ها در مرحله پیگیری نشان داد که آموزش مهارت های اجتماعی به والدین، کودکان و والد-کودک در کنترل نشانه­های اختلال نافرمانی مقابله­ای کودکان موثر بوده است. نتایج حاصل از پژوهش حاضر بیانگر آن است که آموزش مهارت­های اجتماعی سبب کاهش نشانه های اختلال نافرمانی مقابله ای کودکان می­شود.

کلیدواژه ها:

آموزش مهارت های اجتماعی ، اختلال نافرمانی مقابله ای ، کودکان ، والدین

نویسندگان

لیلا شیرجنگ

دکتری روانشناسی، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران.

امیر هوشنگ مهریار

استاد گروه روانشناسی، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران.

حجت اله جاویدی

استادیار گروه روانشناسی، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران.

سید ابراهیم حسینی

دانشیار گروه زیست شناسی، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • American Psychiatric Association. (۲۰۱۳). Diagnostic and statistical manual of mental ...
  • Adineh, Mina, and Hosna, Ja'far. (۲۰۱۶). The Effect of exposing ...
  • Akbarzadeh, Davood, Hoveyda, Farnaz, and Ghalehgir and Asan, Nasrallah, and ...
  • American Psychiatric Association. (۲۰۱۵). Diagnostic and Statistical Manual of DSM-۵ ...
  • Abedi, Ahmad, and Shahmiveh Esfahani, Arezoo, and Momeni, Farzaneh, and ...
  • Abbasi, Marzieh, and Neshat Dost, Hamid Taher. (۲۰۱۳). The Effectiveness ...
  • Abdi, beheshteh. (۲۰۰۸). Social skills and behavioral problems in Iranian ...
  • Ali Akbari, Noushafarin, and Abolqasemi, Abbas, and Atadokht, Akbar, and ...
  • Barkley, R. A. (۱۹۹۷). ADHD and the nature of self-control. ...
  • Benjet, C., & Kazdin, A. E. (۲۰۰۳). Spanking children: the ...
  • Barghi Irani, Ziba, Bakhti, Mojtaba, and Beigiyan Kolehmarz, Mohammad Javad. ...
  • Bahamin, Masoumeh, Kouroshniya, Maryam (۲۰۱۷).The Mediating Role of Loneliness in ...
  • Choubdari , Asgar, Kazemi, Farangis, and Shahla, Pezeshk. (۲۰۱۶). Effectiveness ...
  • Daly, B.P., Creed, T., Xanthopoulos, M., Brown, R.T. (۲۰۰۷). Psychosocial ...
  • Darling, N. (۱۹۹۹). Parenting style and its correlates, ERIC digests. ...
  • Denault, A. S., & Déry, M. (۲۰۱۴). Participation in Organized ...
  • Dishion, T. J., & Kavanagh, K. (۲۰۰۳). Intervening in adolescent ...
  • Forrester, M. A. (۲۰۰۹). The development of young children’s social- ...
  • Farhangi , Abdul Hassan, and Abdul Aliyan, Maryam. (۲۰۱۶). The ...
  • Gresham, F.M., & Ellit, S.N. (۱۹۹۰). Social Skill Rating system ...
  • Ghazanfari, Firoozeh, Hosseini Ramaghani, Nasrin Sadat, and Moradiyani Giroud, Seyed ...
  • Ghodrati Mirkoohi, Mehdi, and Sharifi daramadi, Parviz, and Abdollahi Bagherabadi, ...
  • Gharaei, Nafiseh, and Fathabadi, Jalil. (۲۰۱۳). The Effectiveness of Puppet ...
  • Hayes, S. C., & Lillis, J. (۲۰۱۲). Acceptance and commitment ...
  • Huang, Y., Chung, CH., Ou, H., Chen, R-F., Pan, Y-J., ...
  • Harji, It, and Sanders, Christine, and Dixon, David. (۲۰۱۱). Social ...
  • Jamali Paghaleh, Somayeh, and Abedi, Ahmad, and Nazari Badie, Marzieh ...
  • Johari Fard, Reza. (۲۰۱۵). The guide to the implementation of ...
  • Kazdin, A. E. (۱۹۹۶). Combined and multimodal treatments in child ...
  • Kim, M. J., Doh, H. S., Hong, J. S., & ...
  • McMahon, R. J., & Forehand, R. L. (۲۰۰۳). Helping the ...
  • Matthews, Walter, and Lachman, John. (۲۰۱۴). Oppositional Defiant Disorder and ...
  • Murshid, Narges, and Davoudi, Iran, and Babamiri, Mohammad. (۲۰۱۵). The ...
  • Mesh, Eric. Jay, and Woolf, David A. (۲۰۱۷). Child Psychology; ...
  • Mohammadlu, Hadi, and Ghorbanian, Elham, and Khanbani, Mehdi. (۲۰۱۵). The ...
  • Ratcliffe, B., Wong, M., Dossetor, & Hayes, S. (۲۰۱۴). Teaching ...
  • Rey, J. M. (۲۰۱۲). Textbook of Child and Adolescent Mental ...
  • Radfar, Shokoofeh, and Molazamani, Fatemeh, and Kavei, Susan. (۲۰۱۶). Comparison ...
  • Schaefer, C. E. (۲۰۰۹). Play therapy for preschool children. American ...
  • Scott, N., & Seglow, J. (۲۰۰۷). Altruism. Open University Press ...
  • Steiner, H., & Remsing, L. (۲۰۰۷). “Practice parameter for the ...
  • Saduk, Benjamin, and Saduk, Virginia, and Rues, Pedro. (۲۰۱۶). Summary ...
  • Soleimani, Ismail, and Zahed Babelan, Adel and Farzaneh, Jebraiel, and ...
  • Sohrabi, Faramarz, and Asadzadeh, Hassan, and Arabzadeh Kupani, Zohreh. (۲۰۱۴). ...
  • Sharifi daramadi, Parviz, and Yegian Kolehmarz, Mohammad, and Padarand, Hafez. ...
  • Sadri Demirchi, Ismail, and Ismaili Ghazi Volouei, Fariba. (۲۰۱۶). The ...
  • Sadri, Maryam, Zare Bahramabadi, Mehdi and Ghiasi, Mahnaz. (۲۰۱۶). The ...
  • Safari, Soheila, Faramarzi, Salar, and Abedi, Ahmad. (۲۰۱۲). The Effectiveness ...
  • Tiggs, P.L. (۲۰۱۰). Play therapy techniques for African American elementary ...
  • VanVugt, E.S., Deković, M., Prinzie, P., Stams, G.J.J.M., & Asscher, ...
  • Vanwagner, K. (۲۰۰۸). Attachment theory. Available online at:http://www.psychologyAbout. Com. info/attachment. ...
  • Yarmohamadian, Ahmad, Ghaderi, Zahra, Cgavoshifar, Nasim (۱۳۹۰).The Effectiveness of Parental ...
  • نمایش کامل مراجع