Desirability of two participatory methods of teaching, based on students' view point
محل انتشار: فصلنامه پزشکی هرمزگان، دوره: 14، شماره: 3
سال انتشار: 1389
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 36
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_HMJ-14-3_024
تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1402