Comparing medical student opinions regarding teaching based on lectures and problem-based learning in large groups

سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 84

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_HMJ-17-3_013

تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1402