بررسی رابطه هوش معنوی با رفتارهای فراوظیفه ای و نقش میانجی جو سازمانی در بین معلمان تربیت بدنی مقطع ابتدایی استان دیوانیه

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هوش معنوی با رفتارهای فراوظیفه ای و نقش میانجی جو سازمانی در بین معلمان تربیت بدنی مقطع ابتدایی استان دیوانیه انجام شد. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و روش آن توصیفی و از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری آن شامل کلیه معلمان تربیت بدنی مقطع ابتدایی استان دیوانیه به تعداد ۴۲۰ نفر بود. که از بین جامعه مورد نظر با استفاده از جدول کرجسی و مورگان ( (۱۹۷۰، ۲۰۱ نفر نمونه انتخاب شدند. روش نمونه گیری بهصورت تصادفی ساده اجرا شد. ابزار مورداستفاده در پژوهش حاضر شامل هوش معنوی توسط کینگ (۲۰۰۸)، رفتار های فراوظیفه ی ریچاو و شارکی (۲۰۱۰) ، جو سازمانی هالپین و کرافت (۱۹۶۳) بود، تحلیل داده های این پژوهش در بخش توصیفی بهوسیله فراوانی درصد، میانگین و انحراف معیار و در بخش استنباطی از طریق نرم افزار spss۲۵ و pls و آزمون ضریب همبستگی پیرسون، ومعادلات ساختاری صورت پذیرفت. نتایج پس از تجزیه وتحلیل نشان داد بین هوش معنوی با رفتارهای فراوظیفه ای معلمان با آماره t برابر با ۲.۴۰۲ ، بین هوش معنوی و جوسازمانی معلمان با آماره t برابر با ۷.۳۲۲ و بین جو سازمانی و رفتارهای فراوظیفه ای با آماره t برابر با ۵.۶۷۹ رابطه معنا دار وجود دارد. همچنین فرضیه رفتارهای فرا وظیفه ای از طریق هوش معنوی و جو سازمانی قابل پیش بینی است.با مقدار ضریب رگرسیون استاندارد شده برابر با ۰.۷۷۰ تایید شد که نشان میدهد میزان همبستگی بین متغیرهای مستقل و وابسته یک همبستگی قوی است. و نیز جو سازمانی رابطه بین هوش معنوی با رفتارهای فراوظیفه ای میانجی گری می کند با توجه به اینکه مقدار آماره) برابر با ۲.۹۸۴ تایید شد .

کلیدواژه ها:

هوش معنوی ، رفتارهای فراوظیفه ای ، جو سازمانی ، تربیت بدنی