اثرات بازیهای کامپیوتری در خلاقیت و رشد نوجوانان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 34

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CHRC03_097

تاریخ نمایه سازی: 26 بهمن 1402

چکیده مقاله:

مقدمه و هدف: هدف از انجام مطالعه حاضر بررسی چهارچوب علمی تحقیقات مرتبط با تاثیر انواع بازیهای کامپیوتری بر خلاقیتو هچنین شکل دهی رفتار و مهار بحران در نوجوانان همچنین انجام یک جمع بندی مطلوب و ارایه اطلاعات مناسب تری از تحقیقات پیشین میباشد.در نتیجه هدف از انجام این تحقیق بررسی اثرات بازیهای رایانه ای در خلاقیت و رشد نوجوانان میباشد. مواد و روشها: در این مطالعه جست و جویی در پایگاه های تخصصی صورت پذیرفت و ۷ مقاله مرتبط بر اساس معیار های ورود و خروج انتخاب شدند.یافته ها: نتایج تحقیق نشان داد که نوجوانانی که از بازی های کامپیوتری بهره جسته اند تاثیری مثبت و فزاینده نسبت به سایرین در ساماندهی رفتارها و فایق آمدن بر بحران های مقطع نوجوانی دریافت نموده اند . همچنین این نوع بازی ها در گسترش روابط اجتماعی ،تقویت انگیزش ،ابراز پرخاشگری و مهار آن همچنین توانایی بروز آن ، توانایی بروز رفتار های بالیده و تقویت روحیه همکاری نوجوانان موثر بوده است. بر اساس این بررسی ها مشخص شد که نوجوانانی که در هفته بیش از ۶ ساعت از بازی های کامپیو تری استفاده میکردند نمره خلاقیت کمتری کسب کردند نسبت به نوجوانانی که کمتر از ۶ ساعت در هفته از بازی های مذکور استفاده میکردند . بررسی ها همچنین نشان داد که بازیهای کامپیوتری موجب رشد کورتکس مغز میشود به عبارتی فعالیت مداوم مغز در بازیهای کامپیوتری باعث تغییر بخشی خاص شده است که کارکرد ویژه در مغز انسان از جمله تمرکز بر عهده آن است.بحث و نتیجه گیری: یافته های مطالعه نشان داد که نوجوانان پسر بیشتر از نوجوانان دختر به بازیهای کامپیوتری می پردازند ترجیحا از نوع اکشن و پازل . همچنین انگیزه پسرها از انجام این نوع بازیها نمایش مهارت و سپس تجربه برانگیخته شدن است اما در مقابل انگیزه دخترها از انجام این مدل از بازیها ابتدا تغییر حالت دادن و سپس فرار از واقعیت است. بنابراین ضروری به نظر میرسد که باید نوجوانان را با راهنمایی و تشویق به سمت مواردی خاص از بازیهای کامپیوتری سوق داد که باعث رشد ذهنی ، افزایش حس خودباوری و خود اتکایی و همچنین افزایش تمرکز در این گروه سنی خاص بشود.

نویسندگان

لاله فیروزبخت لنبانی

دانشجوی کارشناسی ارشد آسیب شناسی و حرکات اصلاحی، دانشکده تربیت بدنی واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران