نقش اضطراب در نتایج امتحانات دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 117

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF03_1485

تاریخ نمایه سازی: 23 بهمن 1402

چکیده مقاله:

اضطراب امتحان یک وضعیت روانشناختی است که در آن افراد در موقعیت های آزمایش، پریشانی و اضطراب شدیدی را تجربه می کنند. در این مقاله به روش توصیفی-تحلیلی به بررسی نقش اضطراب در نتایج امتحانات دانش آموزان پرداخته ایم یافته های پژوهش حاکی از آن است که: بسیاری از افراد درجاتی از اضطراب و استرس را قبل و در حین امتحان تجربه می کنند، استرس امتحان در واقع می تواند یادگیری را مختل کند و به عملکرد در امتحان آسیب برساند. اضطراب امتحان نوعی اضطراب عملکردی است. در شرایطی که فشار بر روی فرد زیاد است و عملکرد خوب قابل اهمیت است، افراد ممکن است چنان مضطرب شوند که در واقع نتوانند بهترین عملکرد خود را داشته باشند.

نویسندگان

مصطفی تاجیک شمس آباد

کارشناسی ارشد ادبیات فارسی، دبیر ادبیات فارسی