بررسی کاربست متاورس در محیط های آموزشی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 67
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEPP21_041
تاریخ نمایه سازی: 19 بهمن 1402
چکیده مقاله:
با پیشرفت تکنولوژی در عصر حاضر و همچنین ورود بیماریی هایی مانند کرونا روش های آموزش معمول را متحول کردهاست. یکی از چالشهای آموزشی کمبود محتوا و ابزارهایی است که علم آموزان را به شیوه ای فعالانه در فرآیند آموزش درگیرکند مشارکت پائین علم آموزان در فعالیت های آموزشی و محدودیت های زمان و مکان، همچنین دشوار بودن درک دانشی کهپایه انتزاعی دارد همگی از چالشهای پیش روی آموزش کنونی است. هر چه جلوتر می رویم ایده های جذاب تری برای استفادهاز پتانسیل های متاورس مطرح می شود. در این مدت پیوند متاورس و آموزش نیز بیشتر شده است. حالا Metaverse نقشمهمی در توسعه آموزش دیجیتال دارد همانگونه که می دانیم بحران کرونا زندگی مردم سراسر جهان را تحت تاثیر قرار داد.آموزش یکی از آسیب پذیرترین حوزه ها در برابر این بحران جهانی بود. دانش آموزان و دانشجویان برای مدت زیادی در خانه هاحبس شدند و روند یادگیری آن ها مختل شد. بالجبار فرایندهای آموزش از راه دور در بین مدارس و موسسات آموزشیگسترش یافت تا بخشی از آسیب های وارد شده جبران شود. حالا با گذشت دو سال و چند ماه از شروع همه گیری کروناروش های یادگیری به کلی تغییر پیدا کرده اند و فناوری های دیجیتال نقشی کلیدی در توسعه فرایندهای آموزشی پیداکرده اند. به همین دلیل می توان اذعان کرد در حال حاضر کمک به آموزش یکی از اصلی ترین کاربردهای متاورس است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی صادقی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ، واحد تربت حیدریه، دانشگاه آزاد اسلامی، تربت حیدریه، ایران
عباس صادقی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ، واحد تربت حیدریه، دانشگاه آزاد اسلامی، تربت حیدریه، ایران