Empirical Modeling of Flow Characteristics in Suddenly Expanding Channels
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 116
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JAFM-17-4_010
تاریخ نمایه سازی: 16 بهمن 1402
چکیده مقاله:
Different flow characteristics namely sequent depth ratio, relative height of jump, relative energy loss, efficiency, relative length of jump and relative length of roller in suddenly expanding channel against inflow Froude number varying between ۲ to ۹ at different expansion ratios B۱/B۲ (۰.۴, ۰.۵, ۰.۶ and ۰.۸) as third variable are experimentally studied. Physical explanations of the variation of these characteristics with Froude number are discussed based on the results from experiments. Empirical models are proposed for all the six characteristics for rectangular and suddenly expanding channels using Buckingham π-method which gives quite satisfactory results when compared with other researchers result. Effectiveness of baffle blocks and sills (with different configurations) were also discussed in dissipating maximum energy. Due weightage has been given to Froude and Reynold’s number in present study as reported literature as well. As a result, baffle block and sills caused a significant improvement in sequent depth ratio by an amount of ۳۰%, reduction in relative length of jump ratio and relative length of the roller by an amount of ۳۸% and ۳۷% respectively. Hence, energy dissipation increases due to appurtenances.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
S. Gandhi
Department of Civil Engineering, Jaypee University of Engineering & Technology, Guna (MP), India
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :