چگونگی بالا بردن کیفیت آموزش دانش آموزان از طریق یادگیری مشارکتی و گروهی

یادگیری یک فرایند اجتماعی است و فعالیت های یادگیری برای رسیدن به مرحله تولید اندیشه و اطلاعات حیاتی است.به رویکردهای گوناگون آموزشی که بر یادگیری هم زمان دو یا چند نفر تمرکز دارند، یادگیری مشارکتی می گویند. در روش یادگیری مشارکتی، اعضای تیم برای یادگیری مهارت های جدید و به کارگیری آن در موقعیت ها، به نقاط قوت و دانش یک دیگر تکیه می کنند. تدریس مشارکتی، روشی نوین برای توسعه حرفه ای معلمان و تقویت یادگیری دانش آموزان از طریق فعالیت گروهی در کلاس درس است. معلمان یک تدریس را با کمک یکدیگر طراحی و اجرا و نقد و بررسی و تدریس می کنند. قبل از طراحی، معلم کلاس با کمک سایر همکاران یکی از موضوعات مهم درس را شناسایی کرده و طرح درس و تدریس خود را در راستای یادگیری بهتر دانش آموزان تدوین و اجرا می کنند. هدف از اجرای این روش، علاوه بر طراحی و اجرای گروهی یک تدریس، مشارکت بیشتر معلمان، حل مشکل دانش آموزان و در نهایت یادگیری بهتر و موثر تر است ذز این مقاله به بررسی تاثیر فعالیت های گروهی وتدریس مشارکتی بر فرایند یادگیری دانش آموزان می پردازیم

کلیدواژه ها:

دانش آموز ، یادگیری ، مشارکت ، گروهی ، معلم