بررسی مبانی تاثیر گذار بر تدریس بر اساس آموزه های اسلامی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 44

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HSPC14_029

تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1402

چکیده مقاله:

تدریس از روشها و فنون بسیار دقیق و حساسی برخوردار است چنانچه با روشهای علمی و با درایت و نکته سنجی لازم بکار گرفته شود، به فراگیران کمک می کند تا در فعالیت یادگیری موفق شوند و همچنین به مدرسان کمک می کند تا با اطمینان و اعتقاد به خود از حداکثر توان در جهت تسهیل امر یادگیری و تاثیر پذیری بهره گیرند. یکی از منابع مهمی که در این ارتباط می تواند رهنمودهای جامعی را، بخصوص در برابر متولیان امر آموزش در کشور ما قرار می دهد تاسی جستن از فرامین دینی از جمله دین مبین اسلام است. یافته ها: نظام های آموزشی از مبانی پذیرفته شده خود تاثیر می پذیرند؛ یعنی به واسطه این مبانی می توان اختیارمندی تاثیر عملی از بین بردن موانع رشد اخلاقی و علمی فراگیران توانمندی و ا رتقای ظرفیت فراگیران میل به تلاش برای تعلیم وتربیت تاثیر معرفتی توسعه دانش ایجاد تغییر نگرش مثبت به تلاش خود و متعلم اصول، روش و درنهایت اهداف نظام های آموزشی را تدوین و پایه ریزی کرد.

نویسندگان

راه علی انصاری

لیسانس آموزش ابتدائی، کارمند آموزش و پرورش

محمد بیژنی

فوق لیسانس آموزش ابتدائی، کارمند آموزش و پرورش

علی صالح جشان زاده

لیسانس مشاوره، کارمند آموزش و پرورش

علی دیدار

لیسانس علوم تربیتی، کارمند آموزش و پرورش