شاخص های ارزشیابی آموزشی

ارزشیابی گامی مهم در جهت افزایش کیفیت آموزش و محقق کردن اهداف آموزش وپرورش است. هدف پژوهش حاضر مروری بر مفاهیم ارزشیابی آموزشی و شاخص های ارزشیابی می باشد در این پژوهش به مفاهیمی چون تعریف ارزشیابی و شاخص های ارزشیابی ، روشهای ارزشیابی و دسته بندی ارزشیابی پرداخته شده است. است .ارزشیابی آموزشی، روشی برای مقایسه وضع موجود با وضع مطلوب، ابزاری موثر و مفید برای کارایی نظام آموزشی است. روش تحقیق مورد نظر در اینجا روش توصیفی-تبیینی بوده است که سعی شده است به توصیف و تبیین متغیر های پژوهش از دیدگاه های مختلف پرداخته شود. سپس برای گرد آوری اطلاعات مورد نیاز نیز در این تحقیق از روش اسنادی-کتابخانه ای استفاده شده است که در این روش سعی می شود با بررسی اسناد، کتاب، مقاله و... معتبر و انتخاب مطالب مناسب در راستای رسیدن به اهداف پژوهش گام برداشته شود. پس از گرد آوری، توصیف و تبیین مطالب جمع آوری شده با مقایسه و تحلیل مطالب به تدوین قسمت نتیجه گیری پرداخته شده است.

کلیدواژه ها:

ارزشیابی. شاخص ارزشیابی