شیوه های گذران اوقات فراغت در میان دانش آموزان و پدافند غیرعامل

این پژوهش به بررسی شیوه های گذران اوقات فراغت در میان دانش آموزان مقط ع دبیرستان می پردازد. هدف اصلی این پژوهش گونه شناسی شیوه های گذران اوقات فراغت بر مبنای عواملی چون جنسیت و محل سکونت بوده است که بدین جهت برخی از نظریات متاخر در حوزه اوقات فراغت مورد استفاده قرار گرفته اند. در این پژوهش از روش پیمایشی استفاده شده است.جامعه آماری این پژوهش دانش آموزان شهرابوزیدآباد (برابر با ۳۷۱ نفر) بوده است، که تعداد ۱۶۴ نفر از آنها به عنوان حجم نمونه انتخاب شدهاند. نتایج تجربی این پژوهش، بر اساس آزمون آماری T، نشان می دهند که بین جنسیت و شیوه های ورزشی و رسانه ای گذران اوقات فراغت رابطهمعنادار وجود دارد. همچنین بین محل سکونت و شیوه های ورزشی وتعاملی گذران اوقات فراغت رابطه معنادار مشاهده شده است. در مجموع، با توجه به نتایج به دست آمده از بخش تجربی این پژوهش، توجه هرچه بیشتر به کاستیها و مسائل فرهنگی و اتخاذ رویکرد پدافند غیرعامل فرهنگی (رسانه ای و ورزشی) در میان قشر دانش آموز پیشنهاد میشود.

کلیدواژه ها:

اوقات فراغت ، جنسیت ، محل سکونت ، رسانه های ارتباط جمعی ، تعاملات اجتماعی