تحلیل و بررسی تاثیر و نقش مشاوره بر بهبود رفتار کودکان با اختلالات رفتاری

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: چهاردهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
  • کد COI اختصاصی: ICMHSR14_406
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 68
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

ابوبکر شاداب

دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره ، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ارومیه ، ایران

کیهان خنوپورلولکان

دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره ، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ارومیه ، ایران

کامران خباب

دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره ، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ارومیه ، ایران

محسن رشیدی

دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره ، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ارومیه ، ایران

چکیده

در زمان گذشته وظایف راهنمایی و مشاوره بر عهده ی معلمین و مدیرانی بود که برای این کار تربیت نشده بودند و امروز گرایش به این ا ست که در مدارس یک نفر م شاور یا متخصص راهنمایی تربیت شده وجود دا شته با شد. امر تعلیم و تربیت که یکی از زمینه های مهم در مناسبات انسانی است نیز از این قاعده مستثنا نیست. نحله ها و مکاتب تعلیم و تربیت ی هیچگاه خود را فارغ از چارچوبهای بنیادین و اصول نظری معرفی نمیکنند. حتی مکتبهایی چون رفتارگرایی، که بر رفتار تاکید میکنند و اهداف کلی و آرمانی را چندان قابل مطالعه و تحقیق نمیدانند، نیز هرگز ادعایی در شکستن حصر قواعد و اصول کلی حاکم بر رفتار را ندارند؛ چرا که پذیرش همین قواعد و ا صول کلی سبب امتیاز و تشخیص مکاتب تعلیم و تربیت ی و جدایی آنها از یکدیگر می شود. آنچه همه، بر سر آن اتفاق نظر دارند دا شتن هدف و روش های متنا سب با آن ا ست. انتخاب هدف های تعلیم و تربیت ی ری شه در نوع انسان شناسی مختلف دارد و هدف ها، تعیین کننده نوع روش های تعلیم و تربیتی اند.

کلیدواژه ها

مشاور ، عملکرد ، معلم ، دانش آموزان ، مدارس .

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.