بررسی فواید مشارکت والدین با مدرسه و نقش فعالیت های مشارکتی بر افزایش انگیزه دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 301

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR14_375

تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1402

چکیده مقاله:

پدر و مادر به عنوان کسانی که برای فرزندان خود بسیار دلسوز هستند، در زمان حضور آنها در مدرسه، بسیار احساس مسئولیت میکنند و سعی دارند عر گونه کمکی که از آنها برمی آید انجام دهند تا شرایط درس و یادگیری برای فرزندشان، ایده آل باشد. در اینمیان گاهی اوقات خانواده ها با حضور بیش از حد به مدرسه و گرفتن وقت معلمان، باعث ناراحتی معلم می شوند و همچنین وقتکلاس نیز گرفته می شود. به همین دلیل باید برای مشارکت اولیا در مدرسه ، توسط معلم حد و مرز تعیین شود. در مجموع مشارکتصحیح اولیا در مدرسه و تحت نظر معلم، قطعا موثر خواهد بود. در بخش دیگری از مقاله به بررسی کار گروهی و مشارکتی توسطدانش آموزان پرداخته شده است. تدریس مشارکتی را به معنای وسیع کلمه عبارت از اتحاد و هماهنگی منابع و کوشش های هرفرد در تلاش مشترک برای نیل به نتایجی که توسط همگان جستجو می شود ارزیابی می کنند. مطالعه حاضر به بررسی فوایدمشارکت والدین با مدرسه و نقش فعالیت های مشارکتی بر افزایش انگیزه دانش آموزان می پردازد.

کلیدواژه ها:

کار گروهی ، تدریس مشارکتی ، مشارکت والدین با مدرسه ، انگیزه

نویسندگان

سعاده حاجی خضری

دانشجوی مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه طباطبائی ارومیه

رازیار حمزه پور

دانشجوی مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه طباطبائی ارومیه

اوین رسولیان

دانشجوی مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه طباطبائی ارومیه

سارا اسلامی

دانشجوی مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه طباطبائی ارومیه