چگونگی تسهیل یادگیری دانش آموزان با نیاز های ویژه

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 52

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR14_149

تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1402

چکیده مقاله:

آموزش نیازهای ویژه، یکی از حساس ترین رشته های دانشگاه فرهنگیان می باشد. این رشته به دلیل ضرورت آموزش دانش آموزان دارای مشکلات جسمی و روانی، حائز اهمیت است. چرا که این کودکان نیز نیاز به آموزش عملی فنون و علوم مختلف را دارند. بنابراین باید آموزگاران این رشته، نسبت به آموزش کودکان احساس مسئولیت کنند و بیشتر خود را درگیر موضوعات نمایند. معلمان این رشته علاوه بر علم باید مهارت های لازم را یاد بگیرند تا در فرایند تدریس دچار مشکل نشوند. آموزش این مهارت ها می تواند فرایند یادگیری کودکان با نیازهای ویژه را تسهیل کند. با رشد علم، مشکلات جسمی و روانی این کودکان نمی تواند مانع یادگیری علوم و فنون شود. بنابراین به دلیل حساسیت بالای رشته آموزش نیازهای ویژه، معلمان باید تمامی مهارت های لازم را کسب نمایند. ما در این مقاله به بررسی راهکارهای مرتبط برای تسهیل فرایند یادگیری کودکان با نیازهای ویژه می پردازیم و اهمیت این رشته حساس را مورد بررسی قرار می دهیم. در نتیجه معلمان این رشته نسبت به حساسیت آن بیشتر آگاه شوند و مهارت های ارتباطی را در خود تقویت کنند.

نویسندگان

سعید شهیدی پور

دانشجوی کارشناسی آموزش کودکان با نیازهای ویژه دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی شیراز. شیراز. ایران.

علی سینا جعفری

دانشجوی کارشناسی آموزش کودکان با نیازهای ویژه دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی شیراز. شیراز. ایران.

اکبر غلامی

دانشجوی کارشناسی آموزش کودکان با نیازهای ویژه دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی شیراز. شیراز. ایران.