اثربخشی الگوی مدیریت آموزش عربی بر رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان دوره متوسطه

زبان عربی ، زبان دین مبین اسلام و یکی از شاخص ترین زبان های دنیاست که ضرورت توجه به آشنا ساختن دانش آموزان باجذابیت های آن در طراحی آموزش ی و بکار بستن روش های گوناگون موجود لازمه روش های نوین و مفید در زمینه تدریس وشیوه های یاددهی است . مسئله موجود در آموزش زبان عربی این است که با وجود دانش برنامه ریزی درسی، دانش محتوایی،دانش روش تدریس، هنوز امر تدریس با مشکلاتی مواجه است و معلمان نمیتوانند به آسانی مطالب را منتقل کنند و دانش آموزاننیز به سادگی آنها را درک نمایند. در این مقاله ما به این موضوع پرداخته ایم که از چه شیوه هایی برای بهبود تدریس زبان عربیاستفاده کنیم و تصمیمات جدیدی را به نفع دانش آموزان اتخاذ نمائیم.

کلیدواژه ها:

آموزش زبان عربی ، شیوه نوین ، یادگیری