بررسی انواع اختلالات گفتاری در دانش آموزان مقطع دبستان و روش های درمان آن
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: چهاردهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: ICMHSR14_056
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 69
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان مرکز فاطمه الزهرا تبریز، تبریز، ایران.
چکیده
اختلالات گفتاری در کودکان شامل مشکلاتی است که با توانایی کودک در تولید صحیح صداها، کلمات و جملات مرتبط میشود.گفتار کودکان اغلب در طول رشد و توسعه تغییر میکند ولی در برخی موارد نرمال نمیباشد و ممکن است نشانه های اختلالاتگفتاری باشد.هوجود هرگونه اختلال گفتاری در کودکان، میتواند تاثیرات منفی بر روی تعاملات اجتماعی، اعتماد به نفس و عملکردتحصیلی داشته باشد. اگر شما به هر نوع اختلال گفتاری در کودک خود مشاهده میکنید، بهترین کار این است که به یک متخصصگفتار درمانی مراجعه کنید تا کودک شما در بهبود گفتار خود یاری داده شود. اختلالات گفتاری در دانش آموزان مقطع دبستانمیتوان به اختلالات محافظتی، جهتگیری و فراشناختی، افسردگی و اضطراب، سوتی زبان، لکنت، اختلال گفتار روانشناختی و۱اختلالات گفتاری ناشی از معوقیت ذهنی اشاره کرد. درمان این اختلالاتمعمولا شامل تمرینات حرکتی، تمرینات نفسی و روانی،تمرینات شنیداری و تمرینات گفتاری است. همچنین، همکاری والدین و معلمان در درمان اختلالات گفتاری دانش آموزان بسیار مهم است.هدف این مقاله بررسی اختلالات گفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی است.طبق بررسی لکنت زبان شایعترین اختلال گفتاری در دانش آموزان بوده است و دو زبانگی در ایجاد اختلالات زبانی کودکان تاثیری نداشته است همچنین لکنت زبان در نمونه مورد مطالعه ریشه ارثی ندارد و ترس و اضطراب نیز در ایجاد اختلال زبان کمترین نقش را دارد. در این مقاله، به بررسی اختلالات گفتاری در دانش آموزان مقطع دبستان پرداخته میشود و راهکارهایی برای پیشگیری و درمان این مشکلات ارائه میشود.چند سالی است که تمایز بین نظام زبانی دارای تاخیر یا غیر طبیعی توجه متخصصان بالینی را به خود جلب کرده استکلیدواژه ها
اختلالات گفتاری، دانش آموز، مقطع ابتدایی ، لکنتمقالات مرتبط جدید
- ارزیابی سلامت روان نوجوانان بر اساس سبک های ارتباطی والدین با بررسی افسردگی و اضطراب
- بررسی تطبیقی فمینیسم در اشعار سیمین بهبهانی و غاده السمانمطالعه موردی ( زنی عاشق در میان دوات-کولی، نامه و عشق)
- بررسی و تحلیل محتوای کتاب عربی نهم با تکیه بر نظریه هوش چندگانه گاردنر
- بررسی تاثیر شفافیت سازمانی و مدیریت مشارکتی بر عملکرد مالی با میانجیگری اعتماد سازمانی (مورد مطالعه: شهرداری شهرستان قائمشهر)
- بررسی تطبیقی مولفه های رمانتیسم در سروده های(فاضل نظری) و (نزار قبانی)(مورد مطالعه: کتاب گریه های امپراتور نظری، بلقیس و صدنامه های عاشقانه نزار)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.