بررسی روش و نحوه تدریس معلم بر یادگیری در دوره ابتدایی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: چهاردهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
  • کد COI اختصاصی: ICMHSR14_051
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 59
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

احمد چعبی نژادیان

کارشناسی ارشد حسابداری موسسه آموزش عالی روزبهان ساری، ساری، ایران.

چکیده

روش تدریس به شدت تاثیرگذار بر روی دانش آموزان است و میتواند به شیوه های مختلفی بر روی یادگیری آنها تاثیر بگذارد. یکروش تدریس مناسب میتواند به دانش آموزان کمک کند تا نیازهای خاص خود را در زمینه یادگیری برآورده کنند. برای مثال،روش تدریس گروهی میتواند به دانش آموزان کمک کند تا با همکاری و تعامل با دیگران مهارتهای اجتماعی را بهبود بخشند.روشتدریس میتواند بر تعلیم و تربیت دانش آموزان تاثیرگذار باشد. یک روش تدریس فعال و مبتنی بر مشارکت میتواند به دانشآموزان کمک کند مهارتهای ارتباطی، همکاری و حل مسئله را تقویت کنند.روش تدریس میتواند به انگیزه و اثربخشی در یادگیریدانش آموزان کمک کند. در یک روش تدریس فعال و جذاب، دانش آموزان اغلب بهتر و پربازدهتر عمل میکنند.روش تدریس۱مناسب نیز میتواند بهبود نتایج آموزشی دانش آموزان را به همراه داشته باشد. با توجه به نیازها و سبک یادگیری دانش آموزان،میتوان روشهای تدریس مختلفی را انتخاب کرد که منجر به بهبود نتایج تحصیلی آنها شود.هدف این مقاله بررسی تاثیر روش تدریس بر روی یادگیری دانش آموزان ابتدایی است و این مقاله به روش کتابخانه ای نگارش یافته است.

کلیدواژه ها

روش تدریس، دانش آموز، ابتدایی،مهارت

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.