بررسی نقش بازی درمانی و قصه درمانی در درمان اختلالات یادگیری وکاهش مشکلات رفتاری دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: چهاردهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: ICMHSR14_039
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 78
نویسندگان
دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد، رشته روانشناسی عمومی، دانشگاه دولتی اراک
چکیده
اختلالات یادگیری و مشکلات رفتاری، مسائل و مشکلات فردی و اجتماعی فراوانی را به وجود میآورند. دانش آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری و مشکلات رفتاری، خانواده، مدارس و جامعه را با دشواریهای زیادی روبه رو میکنند و آنها را نیز در برابر آشفتگیهای روانی- اجتماعی دوران نوجوانی و حتی بزرگسالی آسیب پذیر میسازند. با توجه به مسائل و مشکلاتی که دانش آموزان دارای اختلالات یادگیری و مشکلات رفتاری با آن مواجه هستند، باید به دنبال راهکار یا روشهایی بود که بتواند، این مشکلات را تا حدودی بهبود ببخشد. بدین منظور، هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش بازیدرمانی و قصه درمانی در درمان اختلالات یادگیری و کاهش مشکلات رفتاری دانش آموزان ابتدایی است. این پژوهش از نوع پژوهش توصیفیبه روش کتابخانهای و بررسی منابع با رویکرد روانشناختی میباشد؛ در این مقاله ضمن بررسی و واکاوی ابعاد گوناگون و جنبه های مختلف بازی، بازیدرمانی، قصه و قصهدرمانی، توضیحاتی نیز در رابطه با اختلالات یادگیری و مشکلات رفتاری رایج در دانش آموزان ابتدایی ارائه میشود. یافته های پژوهش نشان میدهد که درمانگران، معلمان و والدین میتوانند از بازیدرمانی و قصه درمانی به عنوان یک رویکرد آموزشی و درمانی اثربخش برای کمک به دانش آموزان دارای اختلالات یادگیری و مشکلات رفتاری استفاده نمایند. سرانجام، به این نتیجه میرسیم که بازیدرمانی و قصه درمانی را میتوان در کنار سایر روشهای درمانی به عنوان روشی اثربخش، برای کاهش نشانه های اختلالات یادگیری و مشکلات رفتاری به کار برد.کلیدواژه ها
بازی درمانی، قصه درمانی، اختلالات یادگیری، مشکلات رفتاری، دانش آموزان ابتداییمقالات مرتبط جدید
- ارزیابی سلامت روان نوجوانان بر اساس سبک های ارتباطی والدین با بررسی افسردگی و اضطراب
- بررسی تطبیقی فمینیسم در اشعار سیمین بهبهانی و غاده السمانمطالعه موردی ( زنی عاشق در میان دوات-کولی، نامه و عشق)
- بررسی و تحلیل محتوای کتاب عربی نهم با تکیه بر نظریه هوش چندگانه گاردنر
- بررسی تاثیر شفافیت سازمانی و مدیریت مشارکتی بر عملکرد مالی با میانجیگری اعتماد سازمانی (مورد مطالعه: شهرداری شهرستان قائمشهر)
- بررسی تطبیقی مولفه های رمانتیسم در سروده های(فاضل نظری) و (نزار قبانی)(مورد مطالعه: کتاب گریه های امپراتور نظری، بلقیس و صدنامه های عاشقانه نزار)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.