تبیین مفهومی جایگاه هیتاگوژی و آرگوناژی دریادگیری بزرگسالان
- سال انتشار: 1390
- محل انتشار: اولین همایش علمی دانشجویان علوم تربیتی ایران
- کد COI اختصاصی: CISEDUCATION01_037
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1734
نویسندگان
کارشناسی ارشد آموزش بزرگسالان ، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانش
چکیده
همواره یکی از پیچیده ترین و انتزاعی ترین مفاهیم آموزش و پرورش در طول تاریخ ، مفهوم یادگیری بوده است. به طور کلی 60 ) بیان می دارد که روش های ؛ روش های یادگیری را می توان به دو گروه مکانیکی و ینشی تقسیم کرد. در این رابطه صباغیان( 1385 مکانیکی بر حافظه مبتنی است که مورد نیاز روش های پداگوژی است، اما سبک مورد قبول در آندراگوژی ،یادگیری بینشی است ، زیرا بر( رشد تجارب مبتنی است. مفهوم مورد قبول یادگیری در این پژوهش تعریفی است که احمدی و شهابی ( 1374 ) به نقل از جی بویل ( 1981 بیان می کنند:یادگیری عبارت است از کسب الگوهای جدید رفتاری که از طریق تجربه حاصل شده باشد.این تعریف شامل تفکر، احساس و عمل استکلیدواژه ها
مقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.