شناسایی دانش آموز دارای ضعف درسی و تشخیص و رفع علت ضعف درسی دانش آموز

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 467

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JIACAR01_014

تاریخ نمایه سازی: 1 بهمن 1402

چکیده مقاله:

مهمترین نتایج بدست آمده حاکی از آن است که حمایت از دانش آموزان ضعیف در کلاس ، به آنها کمک می کند که اعتماد به نفس و انگیزه ی بیشتری برای یادگیری داشته باشند و می توانند بیشتر تلاش کنند و مهارتهای خود را بهبود ببخشند. دانش آموزان ضعیف، اعتماد به نفس پایینی دارند و برای پیشرفت به تشویق نیاز دارند. تشویق و ترغیب می تواند منجر به افزایش تلاش و نگرش بهتر آنها به مدرسه شود.وقتی آنها کاری را انجام می دهند که در آن مهارت دارند، برایشان جذاب است و گرفتن بازخورد خوب از تلاشهایشان می تواند انگیزه بخش باشد. معلم با همراهی والدین میتوانند جذابیت آموزشی در یادگیری ایجاد کنند تا دانشآموز با انگیزهی بیشتری به آموزش بپردازد. دانشآموزان ضعیف ممکن است بنا به دلایلی با داشتن توانایی و هوش بالا در یادگیری و تمرکز روی دروس مشکل پیدا کنند. انگیزه، کلید موفقیت معلم و والدین و دانش آموز است.ضعف جسمانی هم یکی از دلایل ضعف درسی دانش آموزان می باشد.