هنجاریابی آزمون هوش دومینو ۴۸ بر روی دانش آموزان دبیرستان های اهواز

هدف از انجام این پژوهش هنجاریابی آزمون هوشی دومینو ۴۸ [D۴۸] برای جامعه ی دانش آموزان دبیرستان های اهواز و بررسی روایی و پایایی این آزمون در جامعه ی مورد نظر بود. بدین منظور به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای تعداد ۱۰۰۸ دانش آموز شامل ۵۰۲ دانش آموز دختر و ۵۰۶ دانش آموز پسر از ۲۴ دبیرستان انتخاب شدند. آزمون دومینو ۴۸ به صورت گروهی در کلاس های درس اجرا شد. بر اساس داده های به دست آمده، برای گروههای سنی ۱۵ تا ۱۸ سال دختر و پسر، هنجار های جداگانه تهیه شد. نتایج نشان دادند که آزمون دومینو ۴۸ دارای روایی نسبتا خوبی است. همبستگی این آزمون با ماتریس های پیشرو استاندارد (SPM)، ۵۶/ و با میانگین نمره های درسی، ۴۸/ به دست آمد. همچنین نتایج این مطالعه نشان داده است که آزمون مذکور از پایایی قابل قبولی برخوردار است. ضرایب پایایی با روش بازآزمایی با فاصله ی زمانی دو هفته ۹۰/۰ و با روش زوج- فرد و تصحیح با فرمول اسپیرمن- براون ۹۱/۰ به دست آمد. میانگین نمره های پسران در آزمون D۴۸ بطور معنی داری بیشتر از میانگین نمره های دختران بوده است (۰۰۱/>p).

کلیدواژه ها:

آزمون هوش ، هنجاریابی ، آزمون ۴۸D ، آزمون دومینوها