ارتباط سطح یادگیری دانش آموزان با انگیزه تحصیلی آن ها و اصول و روش های روانشناسی کارآمد در افزایش آن

محققان و روانشناسان علوم تربیتی همواره به جستجوی راهکارها و روش هایی بوده اند تا با استفاده از آن ها در سیستم آموزش و یادگیری کودکان و نوجوانان بتوانند به افزایش انگیزه آن ها در یادگیری و همچنین بالا بردن دقت و تمرکز آن ها در هنگام تدریس معلم کمک کنند. این موضوع از آن جهت حائز اهمیت است که انسان به طور ذاتی تا زمانی که انگیزه و احساس نیاز کافی را در خود نبیند، نمیتواند بر روی هدف خود به خوبی تمرکز کند و نهایت تلاش خود را به کار گیرد، لذا در این مقاله به بررسی اصول و روش های روانشناختی مرتبط با این موضوع میپردازیم و تلاش میکنیم تا راهکارهایی برای آن بیان نماییم.

کلیدواژه ها:

انگیزه ، تمرکز ، روانشناسی ، آموزش ، یادگیری