تبیین استراتژی برنامه درسی در راستای پرورش منابع انسانی کارآفرین

این پژوهش با هدف تبیین استراتژی برنامه درسی در راستای پرورش منابع انسانی کارآفرین در موسسات آموزش عالی زاهدان از دیدگاه متخصصان کارآفرینی می باشد. روش این پژوهش زمینه یابی است. نتیجه کلی این پژوهش نشان می دهد که از نظر متخصصان کارآفرینی لازم است اهداف آموزشی در جهت پرورش یادگیرنده متکی به خود و ریسک پذیر، دارای تفکر انتقادی و همچنین پرورش دهنده مهارت های ارتباطی، آینده پژوهی، مدیریت و رهبری، تغییرپذیری و شکوفاکننده خلاقیت فراگیر باشد که همانا جوهره کارآفرینی و خلاقیت است و در سازماندهی محتوای آموزشی از رویکرد میان رشته ای و فرارشته ای به ترتیب بعنوان رویکرد محوری و مکمل استفاده گردد. بر این اساس می توان گفت، مراکز آموزش عالی محور توسعه و تحول در جامعه و همچنین کانون اصلی تربیت نیروی انسانی متخصص و آموزش دیده است که تربیت نیروی انسانی، طرح اصلی و بنیان افکن چهارچوب اساسی برنامه ریزی رشد و پیشرفت جامعه محسوب می شود و با توجه ویژه و اصولی به عناصر برنامه درسی مراکز آموزش عالی، می توان یادگیرنده کارآمد و کارآفرین پرورش داد تا در نهایت، بسیاری از معضلات اجتماعی حل شود.