روش های موثر برای بهبود مهارت های تقلیدی در کودکان اوتیسم

تقلید و الگوبرداری، یکی از روش های موثر در فرایند یادگیری کودکان است.کودکان با تقلید کردن از الگوها، کارکردها و مهارت های خاص، قادر خواهند بود آنها را یاد بگیرند. در کودکان با اختلال طیف اوتیسم، مهارت تقلید کردن با چالش هایی همراه بوده و برای یادگیری آن، باید بتوانند به درستی آن را تقلید کنند. روش های مختلفی برای بهبود مهارت های تقلیدی در کودکان اوتیسم پیشنهاد شده از جمله روش آیدنتی پلی که بر اصول رویکردهای رفتاری مبتنی و تکنیک های شرطی سازی برای بهبود مهارت های تقلیدی در کودکان اوتیسم را به کار می گیرد اما با این حال، این روش جنبه اجتماعی تقلید را در نظر نمی گیرد. رویکرد دیگری که پیشنهاد می شود، آموزش تقلید کردن در قالب تعاملات اجتماعی روزمره است که تاکید بر آموزش تقلید کردن بر اساس ساختارهای اجتماعی معمول و روزمره را دارد. به عبارت دیگر، کودکان اوتیسم باید در زمان های تعاملی با دیگران، تجربه تقلید کردن را داشته باشند.مهارت های تقلیدی آموزش چگونگی صحبت کردن، رفتارها، فعالیت های خاص و نحوه معاشرت کردن را شامل می شود. بنابراین، تمرکز بر مهارت های تقلیدی می تواند به عنوان پایه ای برای رشد مهارت های ارتباطی و اجتماعی در کودکان اوتیسم موثر باشد.بررسی روش های موثر بر بهبود مهارت های تقلیدی در کودکان اوتیسم، موضوعی است که در این پژوهش آن را مورد ارزیابی قرار می دهیم.

کلیدواژه ها:

اتیسم ، بهبود ، مهارت ، تقلیدی ، روش