بررسی تاثیر آموزش ساکشن استاندارد به روش بحث در گروه های کوچک بر عملکرد پرستاران در بخش مراقبت های ویژه

مقدمه: مداخلات پرستاری در وضعیت بالینی بیماران تاثیر مستقیم دارد. از این رو پرستاران باید از مخاطرات ساکشن لوله درون تراشه آگاه باشند و در این زمینه آموزش مداوم ببینند. این مطالعه با هدف تعیین تاثیر آموزش ساکشن استاندارد با بحث در گروه های کوچک، بر عملکرد پرستاران شاغل در بخش مراقبت های ویژه انجام شد. روش کار: در مطالعه ای شبه تجربی در سال ۱۳۹۶ (قبل و بعد از مداخله) که طی آن ۴۰ نفر از پرستاران شاغل در بخش مراقبت های ویژه یکی از بیمارستان های شهر همدان به صورت در دسترس انتخاب شدند، ابتدا عملکرد پرستاران در حیطه ساکشن با چک لیست ساکشن استاندارد به صورت نامحسوس بررسی، و سپس آموزش ساکشن استاندارد در سه جلسه یک ساعته با استفاده از روش بحث در گروه های کوچک انجام شد. یک ماه بعد از آموزش، مجددا عملکرد پرستاران در زمینه ساکشن استاندارد ارزیابی و با نرم افزار SPSS نسخه ۱۶ آنالیز شد.  یافته ها: میانگین نمره ساکشن استاندارد بعد از آموزش (۳/۷۳±۶۴/۶) نسبت به قبل از آموزش (۳/۵±۵۸/۵) تغییر داشت که استفاده از آزمون آماری تی زوجی نشان داد اختلاف میانگین بین قبل و بعد از آموزش معنی دار است (۰/۰۵< P). نتیجه گیری: نتایج نشان داد عملکرد پرستاران در حیطه ساکشن نیاز به توجه بیشتری دارد. برای ارتقای عملکرد بالینی پرستاران، استفاده از آموزش در گروه های کوچک مفید است. ازاین رو پیشنهاد می شود دوره های آموزشی به روش بحث در گروه های کوچک در قالب دوره های ضمن خدمت به پرستاران داده شود.

کلیدواژه ها:

Suction ، Discussion in small groups ، Intensive care unit ، Nurses’ function ، ساکشن ، بحث در گروه های کوچک ، بخش مراقبت های ویژه ، عملکرد پرستاران