تاثیر آموزش بر ارتقای سبک زندگی بیماران همودیالیزی
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 224
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_AJCHOR-26-3_004
تاریخ نمایه سازی: 25 دی 1402
چکیده مقاله:
مقدمه: امروزه اهمیت آموزش بیش از پیش مورد توجه قرار گرفته است. حفظ کارکرد و استقلال افراد و ارتقای سبک زندگی آن ها متاثر از آموزش است و این مهم در بیماران مبتلا به بیماری های مزمن و تحت درمان با همودیالیز اهمیت بیشتری دارد. این مطالعه با هدف بررسی تاثیر آموزش بر ارتقای سبک زندگی بیماران تحت همودیالیز انجام شد.
مواد و روش ها: این پژوهش نیمه تجربی دو گروهی با طراحی قبل و بعد و با مشارکت ۷۰ بیمار همودیالیزی مراجعه کننده به بیمارستان بعثت همدان انجام شده است. بیماران به صورت تصادفی ساده در دو گروه آزمون و کنترل قرار گرفتند. برای گروه مداخله ۶ جلسه ۳۰ دقیقه ای آموزش از طریق سخنرانی بر بالین بیمار و به صورت انفرادی، حین دیالیز برگزار شد. ۳ ماه پس از اجرای مداخله هر دو گروه، پرسش نامه سبک زندگی والکر را تکمیل کردند. داده ها با استفاده از آزمون های کای اسکوئر، فیشر، تی مستقل و تی زوجی با نرم افزار SPSS نسخه ۱۶ تجزیه و تحلیل شد.
یافته ها: در گروه آزمون و کنترل، قبل از مداخله، بین میانگین نمرات در تمام حیطه ها و در نمره کل سبک زندگی، اختلاف معنیدار آماری وجود نداشت (۰/۰۵< P )، اما بعد از مداخله، به جز حیطه های ورزش و تغذیه، بین میانگین نمرات در دیگر حیطه ها و در نمره کل سبک زندگی در گروه آزمون و کنترل اختلاف معنی دار آماری دیده شد (۰/۰۵> P).
نتیجه گیری: آموزش موجب بهبود و ارتقای سبک زندگی بیماران تحت همودیالیز شده است. ازاین رو با توجه به ماهیت مزمن بیماری، آموزش این رفتارها می تواند گامی موثر برای ارتقای سبک زندگی این بیماران باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
خدایار عشوندی
Associate Professor, Mother and Child Care Center, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran
محسن صلواتی
Instructor, School of Nursing and Midwifery, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran
فروزان احمدی
MSc Student in Critical Care Nursing, Student Research Committee, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran
علیرضا سلطانیان
Associate Professor, Department of Statistics, School of Health, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :