تاثیر آموزش دارودهی به روش بحث در گروه های کوچک بر تبعیت پرستاران بخش های مراقبت ویژه از استانداردهای دارودهی

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 54

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_AJCHOR-27-3_004

تاریخ نمایه سازی: 24 دی 1402

چکیده مقاله:

مقدمه: تبعیت از استانداردها به آموزش مداوم پرستاران نیاز دارد. از روش های موثر آموزشی بر افزایش دانش و تقویت مهارت، بحث گروهی است. هدف پژوهش حاضر تعیین تاثیر آموزش دارودهی به روش بحث در گروه های کوچک، بر تبعیت پرستاران بخش های مراقبت ویژه از استانداردهای دارودهی است. روش کار: در مطالعه نیمه تجربی حاضر، ۷۶ پرستار به صورت سرشماری از بخش های مراقبت ویژه دو بیمارستان به طور تصادفی به عنوان گروه مداخله و کنترل در نظر گرفته شدند. چک لیست استانداردهای دارودهی در ۲۵ بخش و ۵۳ پرسش طراحی شد. پژوهشگر با استفاده از چک لیست، تبعیت هر پرستار از استانداردهای دارودهی را در چهار نوبت قبل و بعد از آموزش به طور نامحسوس و با مشاهده مستقیم کنترل کرد. در صورت تبعیت، نمره ۱ و در غیر این صورت نمره صفر به دست آمد. آموزش استانداردهای دارودهی به شیوه بحث گروهی در گروه مداخله، طی دو جلسه دوساعته انجام شد. تحلیل داده ها نیز با استفاده از SPSS نسخه ۱۶ و آزمون های t مستقل و زوجی صورت گرفت. یافته ها: قبل از مداخله میان دو گروه، اختلاف آماری معناداری از نظر میزان تبعیت پرستاران از استانداردهای دارودهی مشاهده نشد (۰/۰۵P). نتیجه گیری: با توجه به تاثیر مثبت آموزش به روش بحث گروهی بر تبعیت پرستاران از استانداردهای دارودهی و اهمیت این مسئله در امر مراقبت از بیماران پیشنهاد می شود برای آموزش به پرستاران از این شیوه استفاده شود.

نویسندگان

غلامحسین فلاحی نیا

Instructor, Chronic Disease (Home Care) Research Center, Department of Medical Surgical Nursing, Faculty of Nursing and Midwifery, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran

آرزو ملکی

MSc, Faculty of Nursing and Midwifery, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran

زهرا خلیلی

Instructor, Mother & Child Care Research Center, Department of Medical Surgical Nursing, Faculty of Nursing and Midwifery, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran

علیرضا سلطانیان

Professor, Department of Statistics, Faculty of Health, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Taheri E, Nourian M, Rasouli M, Kavousi A. The study ...
  • Potter PA, Perry AG, Stockert P, Hall A. Fundamentals of ...
  • Ebrahimpour F, Shahrokhi A, Ghodousi A. Patients' safety and nurses' ...
  • Dong M, Zhang L, Liang L, Jiang A, Ma J, ...
  • Ramazani T, Hosseini Almadvari S, Fallahzadeh H, Dehghani Tafti A. ...
  • Yaghoobi M, Navidian A, Gorgich E. Survey of medication errors ...
  • de Almeida Lopes DM, Néri ED, dos Santos Madeira L, ...
  • Moyen E, Camiré E, Stelfox HT. Clinical review: medication errors ...
  • Dadgari A, Yaghmaei F, Shahnazarian J, Dadvar L. Nurses knowledge, ...
  • Hooseinrezaee H, Nouhi E. The effect of education on trauma ...
  • Bikmorady A, Mardani D, Soltanian A, Khatiban M. The impact ...
  • Shabani H. Educational skills (teaching methods and techniques). Tehran: Samt; ...
  • Jafarsani H, Hejazi Z, Vaghari ZZ. Study of Effect of ...
  • Aruna S, Kavitha S, Thenmozhi P. Effectiveness of small group ...
  • Sinha NK, Bhardwaj A, Singh S, Abas AL. Learning preferences ...
  • Ward DJ. The role of education in the prevention and ...
  • Mohamadzade M. The Effect of Nursing Education on Their Compliance ...
  • Tan SY, Said MM, Rahman RA, Taha NA. The effect ...
  • You LM, Aiken LH, Sloane DM, Liu K, He GP, ...
  • Taylor C, Lillis C, LeMone P, Lynn PA. Fundamentals of ...
  • Khatiban M, Gomarverdi S, Soltaniyan AR. The effect of education ...
  • Hazrati Maranglo A, Mohammadpour Y, Radfar M. The Effectiveness Of ...
  • Khodadadi E, Mohammadzadeh S, Hekmatpou D, Zohoor A. A comparison ...
  • نمایش کامل مراجع