بررسی رابطه بین ادراک عدالت سازمانی با رفتار شهروندی سازمانی معلمان ابتدایی مدارس منطقه ۱۰ شهرتهران

این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین ادراک عدالت سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی معلمان ابتدایی مدارس منطقه ۱۰ تهران صورت گرفت. از میان معلمان آموزش و پرورش که در سال تحصیلی -۱۴۰۲ ۱۴۰۱ مشغول به کار بودند تعداد ۱۸۶ نفر بر اساس جدول مورگان و کرجسی به عنوان نمونه انتخاب گردید. روش تحقیق در این پژوهش با توجه به هدف کاربردی، از نظر گردآوری داده ها میدانی و از نظر روش توصیفی از نوع همبستگی و تصادفی ساده می باشد. از دو پرسشنامه عدالت سازمانی، پرسشنامه رفتار شهروندی سازمانی کارکنان برای جمع آوری اطلاعات استفاده شده است. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات بدست آمده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شده است. پس از تجزیه و تحلیل پرسشنامه نتایج ذیل بدست آمده است: که عدالت سازمانی و مولفه های آن با رفتار شهروندی سازمانی از ارتباط قوی برخوردار می باشد و به منزله این هست که هر چه در سازمان عدالت بیشتری صورت گیرد و معلمان برخورد و رفتار بهتری از خود به نمایش می گذارند. نتایج رگرسیون نیز نشان دهنده این می باشند که عدالت سازمانی رفتار شهروندی سازمانی را به مقدار مطلوبی پیش بینی می کند.

کلیدواژه ها:

عدالت سازمانی ، رفتار شهروندی سازمانی ، معلمان ابتدایی ، مدارس تهران