نقش معلمان در تربیت مهارت های ارتباطی در دانش آموزان

مهارتهای ارتباطی از جمله مهارتهای کلیدی و اساسی در زندگی اجتماعی، تحصیلی و حرفه ای افراد میباشند. در این مقاله، نقش اساسی معلمان در تربیت و تقویت مهارتهای ارتباطی در دانش آموزان به عنوان نمونه های الگو بررسی شده است. انواع مهارتهای ارتباطی شامل صحبت کردن، گوش دادن، نوشتن و ارتباطات غیرکلامی تشریح شده و نقش معلمان در ارتقاء تواناییهای ارتباطی و تشویق به فعالیتهای گروهی و تیمی جهت بهبود مهارتهای ارتباطی شان بررسی شده است. روشهای آموزش مهارتهای ارتباطی از جمله نمایش نقشآفرینی، تمرینات گروهی و تیمی، بازخورد مثبت و تمرینات تعاملی مورد توجه قرار گرفته اند. همچنین، تشویق به ارتباطات مثبت و مواجهه با چالشهای ارتباطی در زمینه های مختلف مورد بحث قرار گرفته است. مثالهای موفقی نیز نشاندهنده تاثیر معلمان در بهبود مهارتهای ارتباطی دانش آموزان بوده و پیشنهادات برای بهبود این مهارتها اعم از برنامه ریزی کامل، آموزش تخصصی معلمان و تشویق به فعالیتهای فراکلاسی ارائه شده است. این تحقیق موید است که با اجرای مناسب این پیشنهادات، مهارتهای ارتباطی دانش آموزان بهبود یافته و آمادگیشان برای مواجهه با چالشهای ارتباطی در آینده تقویت خواهد شد.

کلیدواژه ها:

مهارتهای ارتباطی ، معلمان ، دانش آموزان ، صحبت کردن ، گوش دادن ، نوشتن ، ارتباطات غیرکلامی ، آموزش ، تربیت ، تقویت ، روشهای آموزشی ، تشویق ، مواجهه با چالشها