تاثیر مشاوره گروهی بر دانش، نگرش و عملکرد جنسی زنان جوان با اختلال عملکرد جنسی: کارآزمایی بالینی کنترل شده تصادفی

سابقه و هدف: اطلاعات ناکافی و باورهای نادرست جنسی، از عوامل روان شناختی شایع در اختلالات جنسی است. هدف از این مطالعه تعیین تاثیر مشاوره بر دانش، نگرش و عملکرد جنسی زنان مبتلا به اختلال عملکرد جنسی بود. مواد و روش ها: مطالعه حاضر از نوع کارآزمایی بالینی کنترل شده تصادفی در سال ۱۴۰۰ بر روی ۸۰ زن ۱۸ تا ۳۰ سال مبتلا به اختلال عملکرد جنسی انجام شد. نمونه ها به صورت تصادفی در دو گروه مداخله و کنترل قرار گرفتند. ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه جمعیت شناسی، پرسشنامه دانش و نگرش جنسی و شاخص عملکرد جنسی زنان بود. مداخله در چهار جلسه مشاوره ۹۰-۴۵ دقیقه ای در هفته بر اساس مدل REDI (ایجاد ارتباط، کاوش، تصمیم گیری و اجرای تصمیم) انجام شد. داده ها قبل و چهار هفته بعد از مداخله جمع آوری شدند و با استفاده از نرم افزار Stata-۱۳ تجزیه و تحلیل شدند. سطح معنی داری کمتر از ۰.۰۵ بود. یافته ها: پس از مداخله میانگین نمرات دانش جنسی، نگرش جنسی، دانش و نگرش جنسی و نمره کل عملکرد جنسی در گروه مداخله به ترتیب (۱۳.۷۴±۴۷.۱)، (۱۶.۳۴±۵۱.۲)، (۳۰.۷۳±۹۸.۳) و (۲۹.۴۶±۲۶.۲) بود و افزایش معنی دار آماری نسبت به قبل از مداخله و همچنین نسبت به گروه کنترل نشان داد (۰.۰۰۱>p)، مقایسه میانگین نمرات حیطه های تمایل جنسی، ارگاسم و درد بین دو گروه مداخله و کنترل تفاوت معنی داری را نشان داد (۰.۰۵>p). نتیجه گیری: مشاوره مبتنی بر مدل REDI در بهبود دانش، نگرش و عملکرد جنسی زنان جوان مبتلا به اختلال عملکرد جنسی موثر است. با توجه به سادگی و موثر بودن این روش استفاده از آن در انجام مشاوره­های جنسی توصیه می گردد.

کلیدواژه ها:

Attitude ، Counseling ، Knowledge ، Sexual Dysfunction ، Sexual Function ، مشاوره ، عملکرد جنسی ، اختلال عملکرد جنسی ، آگاهی ، نگرش